明天，我们怎样面对另类文化 “入世”与文化 【文化科学教育体育】

孩子就是孩子 玩的教育在美国 【文化科学教育体育】

本书介绍了：中美文化对“玩”的不同认识。什么是玩的科学含义？怎样理解玩在孩子生长发育过程中的作用？孩子应该怎样玩？一个怎样的生长环境才是最适宜孩子全面发展的环境等等一系列的问题。玩，减了负，孩子负担轻.....

数字化实验系统在高中物理教学中的应用研究课题研究主报告 【文化科学教育体育】

在以人为本指导下的培智学校改革探索 【文化科学教育体育】

广州市越秀区启智学校经过十多年教育改革的实践和总结，在管理制度、课程设置、教学管理、教师培训等方面形成了有特色的做法。本书在全人教育理念的框架下，把启智学校个别化教育模式的具体做法进行了理论方面...

表现性评价在语文综合性学习中的应用 【文化科学教育体育】

本书是“教育博士文库”的一种，从语文学科的评价改革入手，从表现性评价应用于语文综合性学习的理据、设计表现性评价的基本程序以及该程序在实践中的效果三个方面论证了以表现性评价促进语文综合性学习的理论...

今天我们应该怎样上课 【文化科学教育体育】

新课程已进入第6年，新理念是否真的成为教师的共识？应试教师也仍然相当严重的存在着，在教育的现实与理想之间，教师应该寻找课堂教学的突破口？...

2008-2010我们携手走过 【文化科学教育体育】

本书是上海市“双名工程”小学英语一组成果集，汇编了小学一组共二十余位学员撰写的各类文章，论及小学英语课堂教学与科研诸多领域。

乐桃桃玩穿越 我们都很棒 【文化科学教育体育】

历史从图片中走出来 历史图片在中学教学中的运用及课例 【文化科学教育体育】

本书介绍在新课程理念下小学英语任务型教学的设计与课例。

在艺术摇篮中成长 幼儿园艺术情意课程的构建 【文化科学教育体育】

本书是宁波市宝韵音乐幼儿园二十多年来在教育实践过程中教学和科研的成果，分课程前奏曲、园丁创意曲、情意变奏曲、家园协奏曲和尾声五部分，介绍情意教育的内涵和幼儿园情意课程的框架，展现情意活动的成果。本...