阿拉宁波：幼儿园地方课程实施指导 【文化科学教育体育】

本书为宁波市教育局教研室指定的幼儿园教师教学参考用书，由宁波市教育局组织编写，设计了“宁波的塔”、“家乡的小吃”等十余项教学专题，按照中班上、中班下、大班上、大班下的顺序编排，以加强幼儿爱家乡、爱本...

教育实践与教师发展 【文化科学教育体育】

书中对“教师专业发展”之外和之后的“教师发展”问题进行了深入的探索，从古代、近代和当代三种历史“生境”的更迭中，把握教师职业的变迁，并揭示不同生境下教育“实践形态”和教师“存在方式”的内在关联，最后...

京郊中小学教师专业发展机制与对策研究 【文化科学教育体育】

本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。

教学反思与教师专业发展 【文化科学教育体育】

不论是知识经济对未来人才创新素质的诉求，还是追求更为人本教学的理想，都挑战着教师的专业能力，期望她们在课程实施中进行高质量的课程调适和缔造。从理论上讲，教学反思是教师对课程进行慎思和再造的重要过程。...

教师用书 第5册 【文化科学教育体育】

教师用书 第7册 【文化科学教育体育】

教师用书 第11册 【文化科学教育体育】

数学 2 教师教学用书 必修 【文化科学教育体育】

幼儿教师必备的十项能力 教师如何观察和评价幼儿 【文化科学教育体育】

本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......

幼儿读写萌发课程 【文化科学教育体育】

本书的主旨是探究幼儿在幼稚园（或托和所）有读书萌发课程……