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环境创设与幼儿社会技能的发展 【文化科学教育体育】
李丹主编2010 年出版243 页ISBN:9787544429351本书为上海市教委重点课题的研究成果,本书侧重生态环境创设对于幼儿社会技能培养功效的探讨,可作为幼儿园教师及家长对儿童进行训练的参考资料,也可作为高校学前教育专业、发展与教育心理学专业的本科生和研究...
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教师可持续发展的理论与实践 【文化科学教育体育】
刘国庆,张逸民主编2001 年出版264 页ISBN:7530323008本书共分十章,内容包括:研究提高中小学教师素质的策略,教师素质的测量,中小学教师的职业素质,提高教师教学技能的研究等。
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中外教师专业发展研究 热点问题与对策 【文化科学教育体育】
赵丽,李妍编著2013 年出版337 页ISBN:9787561793565本书从国际视角阐述了多个国家在教师专业发展模式、实践、教师专业标准制定及其评估等方面的最新研究,同时又分析了我国教师专业发展的政策、机制、创新实践以及教师专业标准开发的经验。...
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快乐教育法 如何应对少儿不良行为的教师指南 【文化科学教育体育】
(美)鲁道夫·德雷屈尔,(美)珀尔·卡塞尔著;张荣福,梁豪译2004 年出版152 页ISBN:7532537579本书通过对各种不同类型的孩子的作为进行细致的心理分析,来指导教育工作者(主要是教师)如何在民主的氛围下培训孩子,即如何成为“民主的领导者”。...
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幼儿园汉英整合课程探索 【文化科学教育体育】
冯惠燕主编2009 年出版221 页ISBN:9787303102167本书全面而系统地汇集、整理了北京市第一幼儿园附属实验幼儿园汉英整合教育的探索与实践。本书对幼儿园开展英语教学有自己的思考,并架构了自己的理论体系和教学模式,从“汉英整合”的课程和一日生活中“处处...
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小笨熊典藏幼儿启蒙快乐城堡 女孩必读故事 【文化科学教育体育】
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中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲(试行) 适用于小学教师资格申请者 【文化科学教育体育】
教育部师范教育司,教育部考试中心编2011 年出版38 页ISBN:7107240889本书是教育部文件,是针对小学教师资格考试的标准和大纲,是有关小学教师资格考试命题、学习参考书编写等的基本依据。
