湘教考苑·单元测试卷 思想品德 八年级 上 人民版 【文化科学教育体育】

湘教考苑·单元测试卷 思想品德 九年级 上 人民版 【文化科学教育体育】

编辑主体论 【文化科学教育体育】

本书抓住编辑主体这一核心范畴，以“为什么研究编辑主体”为引论，分八个章节——主体与编辑主体，客体与编辑客体、编辑主体与相关范畴、编辑主体思维论、编辑主体决策论、编辑主体改稿论、编辑主体退稿论、编辑...

科学课程教学论 【文化科学教育体育】

本书由绪论和十章内容构成，从科学教育发展概况入手、以科学教育理念为指导方向，介绍科学教育的意义、科学课程的设置、科学教材的编写与评价、科学课程教学及设计、专题教学研讨、科学教育研究、科学课程教学...

基础教育改革渐进论 【文化科学教育体育】

本书从本体论研究的角度探讨我国的基础教育改革问题，涉及基础教育改革的方方面面，试图在理性分析的基础上总结经验，发现不足，并寻求更好的解决之道。...

现代课程论：新版 【文化科学教育体育】

本书回顾和展望学校课程的传统与变革，阐明从“现代课程论”到“后现代课程论”的发展脉络及基本内容，表述当代最有影响的课程理论观点，分析现代课程编制的基本原理及实践课题，论述我国基础教育课程改革的理论问...

新编课程与教学论 【文化科学教育体育】

本书内容包括：中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等；理解课程开发的主要影响因素包括儿童、社会以及学科特征等；分科课程、综合课程、活动课程；必修课程、选修课程；国家课程、地方课程、校本课程；显性.....

日本的自我 社会心理学家论日本人 【文化科学教育体育】

文明论概略 【文化科学教育体育】

本书是日本近代启蒙思想家福泽谕吉的主要著作之一。本书阐明了文明的涵义，认为西洋文明高于日本文明，并指出日本必须以西洋为目标，努力学习，急起直追。本书体现了日本新兴资产阶级的进取和现实精神，可以帮助读者...

地理教学论 【文化科学教育体育】

国家“九五”重点图书出版规划项目:本书以地理教学过程的本质和规律为主要研究对象，比较深入地探讨了地理教学系统、地理教学目的、地理教学原则、地理教学方法、地理教学模式、地理教学媒体、地理教学与智...