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“难忘课堂”的理论与实践 【文化科学教育体育】
姚天勇主编2015 年出版301 页ISBN：9787564160593本书是江苏省教育科学规划课题“难忘课堂研究”的终极成果，包括总论和分论两个部分。总论部分追溯了从“难忘教育”到“难忘课堂”的发展历程，揭示了“难忘课堂”是优质高效的课堂、自主学习的课堂、生命成长...
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网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践 【文化科学教育体育】
柴少明著2019 年出版176 页ISBN：9787030616746知识经济时代培养创新性人才成为教育的主要目标，知识建构理论正是针对培养学生的知识创造能力而提出的。研究和实践表明，知识建构教学可以引有效地培养学生的创新能力。本书以学习科学、认知科学和教育技术学...
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和谐共生 教师教育共同体的理论与实践 【文化科学教育体育】
孟繁华，张景斌等著2016 年出版257 页ISBN：9787565632198本书是首都师范大学承担的教育部重点研究基地重大项目《大学与中小学教师教育共同体建设研究》的主要研究成果。自2012年承担本课题以来，项目组全体成员以建设大学与中小学教师教育共同体为己任，研究过程中大...
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高校思想政治理论课“一体化”探究式教学模式的理论探索与实践创新 【文化科学教育体育】
曹顺仙，薛桂波主编2014 年出版191 页ISBN：9787564098186该论文集着重探讨了高校思想政治理论课探究式教学模式创建中所遭遇的重点、难点和热点问题，论述了转型期德育理念转变、教育主体转换、马克思主义理论教育研究范式转型等引发的一系列理论问题，提出了化解信仰...
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从MOOC到UOOC 地方高校在线教育联盟实践与探索 【文化科学教育体育】
李清泉，黎军，王晖等编著2017 年出版272 页ISBN：9787302469681MOOC是一种新兴的课程，其特点是网络化、机器化和大数据化，其发展前景不可估量，而针对MOOC的理论研究和实践探索则是目前国内教育亟待解决的新型课题。为配合优课联盟（UOOC）的MOOC发展，我们决定出版相关理论专著。...
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思想政治课教学中运用微格教学的理论与实践探索 【文化科学教育体育】
张思军主编2017 年出版250 页ISBN：9787564358105为全面提高学生师范技能，西华师范大学政治与行政学院在课堂教学与学科竞赛训练中大量使用微格教学，并要求学生围绕微格教学中遇到的问题进行广泛研究。本书即为这一研究的阶段性成果。本书的主要内容包括：大学...
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馆校合作的理论与实践 【文化科学教育体育】
王乐著2018 年出版213 页ISBN：9787030574343本书是《信息化进程中的基础教育变革研究丛书》中的一本，试图从理论和实践两方面对馆校合作进行详细的阐释。全书共分为总论篇、理论篇和实践篇三部分，总论篇旨在界定馆校合作的基本概念，厘清它的发展历程，及其...
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城市图书馆项目化管理研究 佛山市图书馆“项目立馆”理论与实践 【文化科学教育体育】
杨玉麟，谷秀洁，赵冰，苟欢迎著2017 年出版277 页ISBN：9787306060594图书馆管理变革归根结底是人才管理方法的变革，在现有体制和资源状况下如何“破局”是关键。佛山市图书馆“项目立馆”代表的项目化管理理论与实践，以改革之剑破效能之局、以创新之刃破人才之局、以制度之力破...
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信息技术教育应用的理论与实践 【文化科学教育体育】
闫志明，宋述强编著2017 年出版298 页ISBN：9787040482478本书针对中小学教师信息技术应用能力发展而编写。全书共分10章，分别是信息技术教育应用概论、信息技术教育应用的理论基础、教育中的信息技术工具、信息技术支持下的教学设计、信息技术支持下的课堂教学优化...