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新课程四大困惑的探索 校本课程开发·综合实践活动课程·课程资源开发·发展性学生评价 【文化科学教育体育】
马彦平主编2005 年出版270 页ISBN：7501948305新一轮基础教育课程改革中，教师们对以下四个方面最为困惑：校本课程、综合实践活动课程、课程资源开发、发展性学生评价。本书围绕这四个主要问题进行了深入的分析和探讨，每一部分既有理论层面的细致剖析，又有大...
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国际视角下教育质量评价的实践与探索 基于PISA的天津市义务教育进展评估 【文化科学教育体育】
钟君著2014 年出版182 页ISBN：9787201089096本书利用天津PISA2006、PISA2009和PISA2012三次测试数据，分析了学生阅读、数学和科学素养表现和趋势。在学生层面，对与学生表现相关的学习兴趣、学习动机、学习策略等因素进行了分析。在学校层面，对学校管治、...
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非物质文化遗产濒危评价及数字化保护研究 【文化科学教育体育】
卢杰，李昱，项佳佳著2018 年出版207 页ISBN：9787568037112本书首先从研究背景出发，利用文献研究法，总结分析了国内外对于非物质文化遗产的相关研究，简述了研究的目标和意义。在此基础上对非物质文化遗产进行了简单分类与归纳，初步介绍了本文研究的理论基础以及传统非物...
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世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告 2011-2012 【文化科学教育体育】
邱均平等编著2011 年出版234 页ISBN：9787030312532本书主要包括四个部分内容：一是关于世界一流大学与学科建设的理论研究部分，主要是对我们进行评价的数据来源，指标体系进行阐述，分析当前研究的状况并提出世界一流大学的基本特征等；二是评价结果部分，列出世界大.....
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课堂教学评分规则 用表现性评价准则提高学生成绩 【文化科学教育体育】
（美）Judith Arter，（美）Jay McTighe著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2005 年出版170 页ISBN：750194606X《课堂教学评分规则》是一本面向一线教师和教师培训者的专业指导书籍。该书从介绍提出课堂表现性评分准则的概念入手，详细描述了课堂表现性评分准则的发展和运用状况。之后，作者转入具体的话题，重点从如何选择...
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中国科普能力评价报告 2016-2017 【文化科学教育体育】
李富强，李群主编；王滨，董全超，汤乐眀，马宗文副主编2016 年出版297 页ISBN：9787509794869本书包括总报告、分报告、综合篇、专题篇四部分。其中，总报告通过回顾前期科普能力建设情况，设计了体现科普能力建设动力因素来源的中国科普能力建设指标体系，从区域、城市群等角度实证分析了2009~2014年的中...
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世界一流大学与科研机构竞争力评价研究报告 2013-2014 【文化科学教育体育】
邱均平，赵蓉英，王伟军编著2014 年出版246 页ISBN：9787030393012本书分为四个部分：理论研究、评价结果、数据分析与比较、评价引发的思考与建议。报告公布了4类32个排行榜，分别是：“2012年世界国家或地区科研竞争力排行榜”、“2012年世界大学科研竞争力排行榜”、“2012年...
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本体评价与本体不一致诊断 【文化科学教育体育】
宋丹辉著2016 年出版226 页ISBN：9787564529512本书从若干类不一致实例入手，系统全面的介绍本体开发、本体评价、本体测试及不一致诊断等背景知识，阐述本体评价和诊断在保证本体语义正确性方面的重要作用。在此基础上，第二章对本体相关知识进行详细的解释和...