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高等学校通识教育探索 基于高等职业教育的研究 【文化科学教育体育】
罗军强,方林佑著2012 年出版291 页ISBN:9787564069575本书是国内第一本以通识教育为主要研究内容的专著。本书认为我国目前所实施的通识教育,一部分是对国外经验的借鉴,一部分是对我国“儒学通识教育”传统和“通才教育”思想的继承。认为以全面提高大学生思想道...
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文化创意人才队伍建设 基于“一带一路”背景下我国西部地区的研究 【文化科学教育体育】
屈燕妮,王葱葱,历雪辉编著2017 年出版155 页ISBN:9787509646229我国西部地区文化具有地域性、多元性和原生态性,是中华文化的重要组成部分。一带一路战略的提出,为我国西部扩大开放、打造经济增长的新引擎带来机遇。对我国西部地区文化产业发展起到促进作用,会加速西部地区...
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大学教师学术评价制度创新 基于学科文化的视角 【文化科学教育体育】
蒋洪池,李文燕著2017 年出版164 页ISBN:9787030515933科学合理的大学教师学术评价制度有利于推动大学的学术进步及其健康发展。本研究以分布在我国北部、中部和南部地区6个省份12所大学中5个学科的教师为直接研究对象,通过文献资料法、问卷调查法等研究方法的综...
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特区义务教育均衡发展改革研究 基于深圳市六个区的实证分析 【文化科学教育体育】
杨江峰著2014 年出版268 页ISBN:9787562268543特区义务教育均衡发展,是指在社会和谐总目标的引领下,为消除深圳市内六个区之间义务教育发展的不均衡,市政府通过调节区域范围内政治、经济和文化各系统之间以及各系统内部诸要素之间在六个区之间的布局、规模...
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为学而教 课堂教学设计与改进的校本行动 【文化科学教育体育】
吴长江主编;章怡华副主编2014 年出版364 页ISBN:9787567114920本书是基层学校第一本以“为学而教”为主题的教学专著,该校以先进的教学理念为引领,以课堂转型为特征, 以为学而教、教会学生学会学习为主线,构建了“多元一体”课堂教学设计与改进模型,抓住了课堂转型的四个突....
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事实和证据视野中的课堂教学诊断 基于数字化视频课例的课堂教学实践研究 【文化科学教育体育】
张少波,李海林等著2015 年出版307 页ISBN:9787544466400本书是2011年度上海市教育科学研究重点项目暨上海市哲学社会科学规划教育学课题《基于数字化视频课例的课堂教学诊断实践研究》三年研究的结晶。它详细介绍了基于数字化视频课例的课堂教学诊断的技术系统、...
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学校教育质量评估标准研究 基于教育督导的视角 【文化科学教育体育】
孙河川,郑弘著2015 年出版292 页ISBN:9787510835919本书从教育督导的视角,研究了我国中小学校教育质量的评估标准,分别对我国六个省市中小学校的硬件评估标准、国家教育督导团以及十个省市对中小学校软件的评估标准进行了质化和量化的研究。全书共九章,分别是:“...
