大中学衔接培养创新人才理论与实践 基于高中创新班的研究 【文化科学教育体育】

随班就读优秀课堂教学设计及点评 【文化科学教育体育】

本书汇集了浦东新区开展随班就读课做得比较好的语文、数学、英语、综合，共四门课的课堂教学设计案例，并对每个案例进行了点评，如“赤壁之战”、“给予树”、“小狗杜克”、“长方形与正方形的周长”、“直线与...

超常儿童成长的地方 北京八中少儿班成立二十周年文集 【文化科学教育体育】

本书讲述超常儿童的鉴别和培养，是北京八中少儿班关于超常儿童的培养的经验总结。

小学生作文辅导班 五年级 【文化科学教育体育】

《小学生作文辅导班(5年级)》内容包括：新疆的小姐姐、胖大婶、一个丑人的自白、你是我心底最完美的缺陷、“刘海”的来历、这就是我、她是谁、我的“牛”爸爸、“武林侠女”、寂寞女儿心、铜钱为何被称为“...

史诗“江格尔”与蒙古文化 【文化科学教育体育】

主题班队活动实录与点评 【文化科学教育体育】

本书是一本小学优秀班队会案例的精编集。本书适合小学4～8年级的班主任或学生使用。本书共分两部分。第一部分简要介绍了主题班队活动的设计、组织、实施与评估的理论知识。第二部分主要介绍了主题班队活动的...

智力残疾儿童随班就读的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书作者以山东省作为主要的研究对象，经过几十年的研究，详尽阐述了智力落后儿童的随班就读的特点、方法。不仅仅对指导山东省智力落后儿童的随班就读有意义，对全国的智力落后儿童随班就读实践和研究同样有极大...

幼小衔接班主题活动集 【文化科学教育体育】

本书以《3～6岁儿童发展指南》和终身教育思想为指导，依据学前儿童心理发展特点、幼儿发展需求等，通过总结和提升大地实验幼儿园的实践研究成果，挖掘学前教育课程特色资源，形成由基础性课程、提升性课程和适应性课...

放牛班的习作故事 【文化科学教育体育】

本书系“差异教育丛书”系列之一，为杭州天长小学语文老师史剑波老师对自己所带班级习作教学过程中的经验总结，理论联系实际，包涵大量小学生已发表文章案例，具有一定原创性和参考意义。本书分成几个版块：第一版块...

中国少年作家班首届新好作文大赛 获奖作品选 高中A卷 【文化科学教育体育】