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标准·教材·课堂 中学教学核心内容教学解构与建构 【文化科学教育体育】
朱成万著2015 年出版212 页ISBN：9787513635073概念不仅要解构，还要建构。这就好比我们研究半导体收音机，先要将其拆开，再研究各零部件，最后还要装回去。“拆开并研究零部件”可以理解为解构，“装回去”可以理解为建构。本书由章建跃作序，探索了中学数学核心.....
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语文学业成就评价 标准建构与实践反思 【文化科学教育体育】
郭俊奇著2018 年出版331 页ISBN：9787569016598该书围绕语文学业成就评价“评什么”“怎么评”两个核心问题及实践问题，基于《语文课程标准》（2011年版），结合系统论、信息论、教育目标分类学等理论，全书分为两大部分，一为语文学业成就评价标准的建构，主要论......
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面向职业教育的远程实训平台建构与应用 【文化科学教育体育】
吴启迪，张浩，王晓平，陆剑峰编译2010 年出版154 页ISBN：9787560839134本书以文字和表格的形式，对民防工程的档案报送的方方面面进行了详细而周全的罗列和解说。内容详实，对于人防工程设计的实践具有一定的指导和参考作用。是一本比较实用且市场上比较少见的行业指导用书。...
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中国现代化与乡村文化建构 【文化科学教育体育】
周军编2012 年出版219 页ISBN：9787516116173本书为作者主持的教育部2010年人文社会科学规划基金项目的结题成果。本书通过对中国现代化，特别是农村现代化的发展历程、发展现状及其发展规律的分析，阐述了国内外以及传统与现代的乡村文化和乡村建设思想，对...
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建构主义指导下的自主学习理论与实践 英文版 【文化科学教育体育】
张雅军编2012 年出版228 页ISBN：9787562256168本书稿以构建主义理论为指导，评述了学界关于自主学习的研究，分析了自主学习的特点，并介绍了不同人对于自主学习的模式构建以及教学模式的构建，最后勾画了自主学习教室、自主学习中心的理想状态。...
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形象思维与中学语文教学 【文化科学教育体育】
连瑞庆，苏立康主编2006 年出版312 页ISBN：7530432478本书就是关于形象思维、创造性思维的理论与中学语文教学实践相结合的产物。在发展形象思维的理论基础上，又提出了中小学创新教育体系的基本框架，并在中小学的多门学科中进行了发展形象思维、培养创造性思维和...
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多元文化认同的建构 《中国评论周报》与《天下月刊》研究 【文化科学教育体育】
黄芳著2018 年出版396 页ISBN：9787305196058本书重点研究中国现代知识分子以《中国评论周报》、《天下月刊》为媒介所进行的跨语际文学实践与文化传播活动。依托史料考证的方法，运用传播学、出版学、翻译学及文化研究等相关理论，全面考察《中国评论周报...
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媒介素养教育的社会观察与学校建构 【文化科学教育体育】
潘建荣，高芬华著2017 年出版197 页ISBN：7544480151本书首先对媒介素养教育在社会主义核心价值观教育、创新型社会建设和“中国梦”的传播等政治、社会领域中的价值、地位、功能以及作用机理进行了深入的研究和讨论，为普通高中开展媒介素养教育确立了理论依据...
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新媒体与传播的公共性建构 【文化科学教育体育】
张淑华主编2016 年出版318 页ISBN：9787564530433本书为2015郑州大学“新媒体公共传播”国际学术研讨会论文集，内容主要分为四部分，分别为：“论坛一新媒体与政治传播：在博弈中重建政治传播格局”“论坛二新媒体与发展传播：重申媒介的建构功能”“论坛三新媒体与...
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教育经济学建构与教育改革创新 【文化科学教育体育】
靳希斌著2015 年出版526 页ISBN：9787107299667本书是靳希斌教授的著述汇编，分为两大主题：一是创建教育经济学新兴学科，包括六编，分别是教育经济学学科建设研究、现代宏观教育经济理论研究、教育投资与教育效益研究、教育服务与人力资本理论研究、学校经营与...