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理解与实践高中历史新课程 与高中历史教师的对话 【文化科学教育体育】
姬秉新,李稚勇,赵亚夫主编2005 年出版178 页ISBN:7040178435本书以对话的形式,对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和...
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万千教育 理解0-12岁儿童的学习 应用儿童发展科学的教学策略 【文化科学教育体育】
(美)温迪·L.奥斯特罗夫(Wendy L.Ostroff)著;赵琴译2018 年出版200 页ISBN:9787518417919这是一本帮助教师从学生角度认识学习的实用手册。作者不仅是一位儿童发展科学研究专家,而且十余年来专注于将儿童发展科学研究应用到教室。在本书中,作者从与学生学习密切相关的学习动机、提高注意力、增强记...
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理解自我 教育文明的基础 【文化科学教育体育】
季萍,崔艳丽,涂元玲著2014 年出版335 页ISBN:9787504184511本书主要讨论“理解自我”于学校教育的重要意义、途径,并在此基础上对学校教育中开展学生健康自我教育提出基本的理论指导。书稿开篇从教育的文明谈起,对心理学、人类学和社会学相关研究中影响较大的研究者的...
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理解情境:走近幼儿的伦理视界 【文化科学教育体育】
古秀蓉著2009 年出版367 页ISBN:9787208087064本书运用儿童哲学对话法,在幼儿中,围绕“朋友”、“听话”、“诚实”、“同情”、“谦让”、“偷与拿”等六个伦理主题展开49次伦理探究活动,同时做了幼儿伦理生活事件的个案追踪,最后对整个学前期幼儿的伦理生...
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理解与创新 人本中心的透视和解读 【文化科学教育体育】
方智范编2012 年出版374 页ISBN:9787532871155作者为新时期(改革开放以来,尤其是1990年代以来)语文教育名家,是当代语文教育教学及课程改革的中坚力量和精神引领者,是课改“感应之神经、攻守之手足”,撷取整合其思想精粹、呈现其独到的思考,旨在对当下的语......
