当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0467秒)

为您推荐: 洞察卓越绩效2013 2014理解综合管理体系及波多里奇准则 洞察卓越绩效 质量管理与卓越绩效 波多里奇国家质量奖标准高层指南 设计的逻辑 洞察人心 视觉准则 绩效管理

  • 理解自我 教育文明的基础 【文化科学教育体育】

    季萍,崔艳丽,涂元玲著2014 年出版335 页ISBN:9787504184511

    本书主要讨论“理解自我”于学校教育的重要意义、途径,并在此基础上对学校教育中开展学生健康自我教育提出基本的理论指导。书稿开篇从教育的文明谈起,对心理学、人类学和社会学相关研究中影响较大的研究者的...

  • 理解情境:走近幼儿的伦理视界 【文化科学教育体育】

    古秀蓉著2009 年出版367 页ISBN:9787208087064

    本书运用儿童哲学对话法,在幼儿中,围绕“朋友”、“听话”、“诚实”、“同情”、“谦让”、“偷与拿”等六个伦理主题展开49次伦理探究活动,同时做了幼儿伦理生活事件的个案追踪,最后对整个学前期幼儿的伦理生...

  • 英语阅读理解与完形填空150篇 高考 【文化科学教育体育】

    张胜主编;轩印祥,赵炳河本册主编;贾明军,赖丽霞,黎楚明等编2014 年出版190 页ISBN:9787553913070

    本书以开心英语满分效能命题库为依托,与B9+研发方案相结合。本书题目文章选材于与中考真题来源完全相同19个网站(含国外)和7大报刊,并提供阅读理解和完形填空常考题型解题秘诀,以实用解题小技巧有趣的热点新...

  • 快捷英语 中考英语专项名师大串讲 阅读理解 【文化科学教育体育】

    周广强主编2009 年出版120 页ISBN:7508393066

    本书共分三大部分:第一部分“考情报告”全面解读考试大纲,透视中考真题,探秘中考阅读理解题的规律,点拨高分技巧。第二部分从不同的角度,全方位的把近几年的中考阅读理解题的考查形式进行了分类归纳,环环相扣,......

  • 北京文化创意产业发展报告 2014 2014 【文化科学教育体育】

    王国华,张京成主编;沈晓平,包仁艳,孙玉荣副主编2014 年出版256 页ISBN:9787509770337

    本报告以北京2013年文化创意产业的整体运行、区域动态、行业发展、产业融合、产业投融资、文化消费、知识产权保护等为基本内容,综合研究2013年北京文化创意产业的整体发展态势,梳理分析了各区县的发展现状与...

  • 龙腾英语 英语阅读理解周计划 高考冲刺 第2版 【文化科学教育体育】

    刘弢,吕春昕编著2013 年出版244 页ISBN:9787562834977

    本书精选120篇阅读理解,以“周一到周五每天一篇练习,辅之以周末轻松阅读”的形式,设置丰富、循序渐进的阅读练习语言知识板块,涵盖上下学期各12周。提供详尽注释和全文翻译,体现阅读考试最新趋势,难度适宜高三....

  • 理解为先模式 单元教学设计指南 1 【文化科学教育体育】

    (美)格兰特·威金斯,(美)杰伊·麦克泰著;盛群力,沈祖芸,柳丰等译2018 年出版177 页ISBN:9787533478735

    本书稿是作者两本小册子的合集。第一本小册子就是《理解为先模式——单元教学设计指南》,详尽的介绍了Ubd理论的概念以操作方式;第二本册子作为附录部分附在本书后,为《走出单元设计的25个误区》,系作者从无...

  • 理解与创新 人本中心的透视和解读 【文化科学教育体育】

    方智范编2012 年出版374 页ISBN:9787532871155

    作者为新时期(改革开放以来,尤其是1990年代以来)语文教育名家,是当代语文教育教学课程改革的中坚力量和精神引领者,是课改“感应之神经、攻守之手足”,撷取整合其思想精粹、呈现其独到的思考,旨在对当下的语......

  • 英语阅读理解与完形填空150篇 高一年级 【文化科学教育体育】

    张胜主编;赖丽霞,赵炳河本册主编2014 年出版198 页ISBN:9787553913018

    本书以开心英语满分效能命题库为依托,与B9+研发方案相结合。本书题目文章选材于与中考真题来源完全相同19个网站(含国外)和7大报刊,并提供阅读理解和完形填空常考题型解题秘诀,以实用解题小技巧有趣的热点新...

  • 理解高等教育中的跨学科挑战与机遇 【文化科学教育体育】

    (美)凯瑞·A.霍利著;郭强译2012 年出版84 页ISBN:9787560849874

    本书解读有关跨学科的关键信息,阐明跨学科方法的重要性,举出例证来说明如何更好实践跨学科方法,并对跨学科未来发展提出建议。该书对于希望从事跨学科研究的教师、试图打破学科壁垒提升教学科研的院系、有意探...

学科分类
返回顶部