当前位置:首页 > 名称

大约有50,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1427秒)

为您推荐: 土力学与地基基础 实变函数与泛函分析基础第四版 组织学与胚胎学第四版 土力学与基础工程 土力学与基础工程第4版 工程力学与结构

  • 思想道德修养法律基础实践教学读本 【文化科学教育体育】

    杨瑞萍主编2016 年出版219 页ISBN:9787563549160

    为贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作精神,深刻领会教育部高校思想政治理论课教学指导委员会关于基础课教材体系向教学体系转化的思想实质,我们教研室教师根据多年的教学经验和对当代大学生实际情...

  • 思想道德修养法律基础课程主体性实践教学活动指导 【文化科学教育体育】

    李林英主编2016 年出版188 页ISBN:9787568223836

    本书在教材定位上以教学实践主体性、实践性、体验性相统一为原则,注重主体性教学的理论阐释,结合实践教学案例经验。设计上突出强调以学生的经验、社会实际、日常生活为核心,以主题的形式对课程资源进行整合,有...

  • “思想道德修养法律基础”课实践 学做一体化 【文化科学教育体育】

    杨红梅,孟琦,张曦堃主编2017 年出版183 页ISBN:9787206143427

    为贯彻落实中央文件精神,切实增强《思想道德修养法律基础》课程教育教学的针对性实效性,我们组织思想政治理论课的专家教授和富有经验的教师编写了这本《思想道德修养法律基础实践教程》。本书特点鲜明...

  • 中国基础教育学科年鉴 体育健康卷 2011 【文化科学教育体育】

    周兵主编2013 年出版320 页ISBN:9787303155392

    全国教育科学“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发应用研究”课题组的专家团队通过调查取样,对课程改革以来我国基础教育课程资源主要是学科资源开发建设工作现状作了深入分析,针对基础教育课...

  • 新课标基础提高训练 思想品德 七年级 下 江苏地区 【文化科学教育体育】

    赵永林主编2007 年出版103 页ISBN:9787539925660

    《未带地图的旅人》这题目意味深长,鼓励他学理论的杨刚学长教训他,没理论如同旅人没地图。可是,没理论的萧乾一生多姿多彩;信理论的杨刚,竟死在理论上。他的成名作《梦之谷》该是每个高中生的必读书;他报业生涯.....

  • TRIZ工程题解专利撰写及创造性争辩 【文化科学教育体育】

    于复生,沈孝芹,师彦斌著2016 年出版442 页ISBN:9787513047005

    本书详细介绍了应用TRIZ理论进行工程题解、将创新设计撰写为发明专利、对发明专利的审查意见进行回复等方面的内容;通过阅读本书,可有效提升个人企业应用TRIZ理论解决工程问题的创新能力以及发明专利撰写...

  • 重新认识工程教育:国际CDIO培养模式方法 【文化科学教育体育】

    EdwardCrawley等著2009 年出版257 页ISBN:9787040265460

    本书由CDIO创立者EdwardCrawley(MIT)亲自编写,是全球第一本系统介绍CDIO工程教育方面的专著。本书从全球工程教育发展的高度,首先介绍了CDIO工程教育理念产生的背景,然后对CDIO的原理、大纲、实施标准和改革评估...

  • 大众传播理论:基础、延层未来 【文化科学教育体育】

    (美)巴兰,(美)戴维斯著2003 年出版408 页ISBN:7302071578

    本书是最新的大众传播学教材,吸纳了国际传播学界最新的理论和研究成果,比以前的版本更加重视前沿问题,比如媒介角色研究、传播的全球化、受众接受问题、媒介行为的评价等。本书的最大特点是媒介理论放在大众传...

  • 地方院校机械工程及自动化专业创新型人才培养模式的研究实践 【文化科学教育体育】

    吕玉铬,徐武彬,高中庸著2009 年出版164 页ISBN:9787563383306

    本书是一本教学改革专著,它将机械工程及自动化专业新一轮教学改革项目的研究推上了一个新的高度。该书汇编了20多篇教学改革论文,分为“理论探索”、“改革实践”和“成果推广”三大部分,系统地阐述了当代大学...

  • 基础教育改革教师专业发展丛书 新课程教学探索系列 新课程生物怎么教 【文化科学教育体育】

    鲁亚平编著2013 年出版223 页ISBN:9787567603059

    新课程改革以后,生物学科不论是课程目标、教学理念还是课程内容都发生了很大的变化,这些变化都强烈要求教师改变他们的教学方式。但这骤然的变化让一些安于教学现状的教师们不知所措:这新课程教材应该怎么教?本...

学科分类
返回顶部