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发展性校本学生评价研究 【文化科学教育体育】
王凯著2009 年出版219 页ISBN：9787561771648本书主编是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述和分析这样一些问题：学生评价与校本学生评价概述...
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务实与求真 研究生创新能力培养与评价研究 【文化科学教育体育】
何青主编2013 年出版230 页ISBN：9787562261018本书是作者的博士论文，除绪论外，全书共分为四个部分：研究的理论基础、研究设计与实施、研究结果与讨论、研究结论与培养建议。本书通过调查问卷收集信息和数据，运用各种统计模型进行分析，在此基础上得出研究结论...
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应用型本科教师评价研究 【文化科学教育体育】
曹如军著2013 年出版240 页ISBN：9787567704527本书试图较全面地分析与揭示应用型本科教师评价的应然追求和实然状貌，并提出相应的改进策略，以求更适切、更有针对性地引导和规约应用型本科教师的专业发展。在文献分析的基础上，采用理论推导与实证调研相结合...
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教师评价素养发展研究 【文化科学教育体育】
郑东辉著2014 年出版270 页ISBN：9787308132411本书由三部分构成，第一部分从教师专业发展和基于课程标准的改革两个方面论证教师具备评价素养的必要性和重要性。第二部分从学业评价范式转型与评价内涵变化的视角建构融态度、知识与技能为一体的教师评价素...
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中国城市文化产业发展评价体系研究 【文化科学教育体育】
彭翊著2011 年出版239 页ISBN：9787300137056本文论述了中国城市文化产业发展水平评价标准及文化产业的基本理论与概念，对国内外典型城市文化产业发展进行了调研及比较研究，并对中国城市文化产业发展评价体系及评价体系应用进行了阐述。...
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科技项目实物期权评价管理研究 【文化科学教育体育】
马欣，李岱松，王瑞丹，王战果编著2010 年出版279 页ISBN：9787802387744本书充分分析了中国过渡时期的经济特点，通过引入实物期权方法建立了实物期权的科技项目评价模型，并提出了一系列具有操作性的实施方案和建议，对建立适合中国现阶段国情的科技项目评价模型具有重要意义。...
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基于课程标准的学业成就评价的比较研究 【文化科学教育体育】
汪贤泽著2010 年出版172 页ISBN：9787504148896本书主要从组织和实施的角度，分别梳理美国等四个英语国家基于课程标准的学业成就评价的发展历程和评价组织、实施、报告的具体程序，并比较了其中的共同主题和经验。...
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我国大学教师学术评价制度研究 【文化科学教育体育】
戎辉著2014 年出版165 页ISBN：9787564625047本书在批判现行学术评价制度的基础上，从哲学、伦理学和现代大学制度等维度对大学教师学术评价制度进行理论分析，提出了政府退出学术评价的主体、推行社会中介评价机构、强化和完善同行评议制度、建立学术诚信...
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高校协同创新绩效评价研究 【文化科学教育体育】
李玲玲著2016 年出版374 页ISBN：9787030489210高校协同创新是一种由高校牵头，多个不同属性单位相互补充协同合作的创新行为。本书对目前全国高校协同创新行为进行梳理和研究，本书的创新和贡献主要体现在：实践中以国家首批认定的高校协同创新中心为研究对象...