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多元智能理论及其在教学中的应用 文库 多元智能与学生发展 浙江省慈溪市宗汉实验区的研究成果和报告 2 【文化科学教育体育】
秦振华,马新波主编2004 年出版268 页ISBN:7880501444 -
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邹祝南,陆荣庆主编2004 年出版238 页ISBN:7880501444 -
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张耀明主编2014 年出版39 页ISBN:7553448249全书共分为6册,分别是《情商教育》《儿童礼仪》《智能开发》《看图说话》《英语ABC》和《养成好习惯》。《情高教育》通过生动的小故事让宝宝学会如何做人和与别人交际;《儿童礼仪》用一段段简短的文字和礼仪...
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孺慕乐仪:多元智能开发与评价的实验研究 【文化科学教育体育】
张国祥,卢兰馨著2003 年出版102 页ISBN:7561732694重视“双基”是中国数学教育的特色和优点,但对真正在理论上对“双基”的研究甚为薄弱。作者从“双基”教学研究的内个基本的,也是重要的理论问题着手结合当前国际上的先进教育理论,阐明了自己对数学学科“双基...
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小笨熊第一本智能开发书 儿童潜能激发 6-7岁 【文化科学教育体育】
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在课堂上开发多元智能 【文化科学教育体育】
(美)卡罗林·查普曼(Carolyn Chapman)著;郅庭瑾主译2004 年出版287 页ISBN:7504129488《在课堂上开发多元智能》分析了教师在促进学生不同智能方面的理论基础,以及教师在教学过程中应采用的个性化的教学策略,特别是,提供了丰富的适于高中、初中和小学的教学活动范例,引领教师了解、掌握并能在课堂...
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