社科文献精品译库 对知识和评价的分析 【文化科学教育体育】

本书是美国实用主义哲学家刘易斯（1883—1964）的重要著作，原著出版于1946年。刘易斯提出，“知识、行动与评价是相互关联的”，并得出“评价代表着一类经验认识”的结论。刘易斯对评价的分析强调评价与行动的关联，坚...

高校图书馆电子资源管理与评价研究 【文化科学教育体育】

本书首先介绍了高校图书馆电子资源概述，论述了高校图书馆电子资源的配置与利用现状；然后研究了高校图书馆电子资源评价的现状并介绍电子资源评价的指标体系及其影响因素；接着对高校图书馆电子资源的评价体系构...

基础教育管理与质量评价 【文化科学教育体育】

本书大致分为两部分，前半部分侧重写基础教育质量管理，后半部分侧重写基础教育质量评价。首先对教育质量管理进行了概括性阐述，在此基础上对基础教育质量管理和基础教育教学管理的相关内容进行了论述；接着介绍了...

基于网络的教师专业发展评价 【文化科学教育体育】

本书是一本关于教师网上研修活动效能评价的书，适合广大教育工作者阅读。本书包括“网络与教师专业发展”“教育评价的新发展”“在职教师网上研修活动的表现性评价”“在职教师网上研修活动效能评价”“区域...

高中历史科学业评价体系研究 【文化科学教育体育】

本书是国内第一本关于历史硕士教育的图书，书中将从以下几方面来研究：一、学业评价的核心概念，二、学业评价的基本功能与内容，三、高中历史科学业评价标准的制订，四、高中历史科学业评价体系的构建，五、高中历史.....

苏教版普通高中课程标准本 学习与评价·课课练 数学必修2 【文化科学教育体育】

非测试型 英语教学形成性评价 【文化科学教育体育】

本书以深圳市南山区的教育实践为例，介绍了英语教学中全新的非测试型形成性评价的手段。论述的内容包括此种评价方式的意义、功能、评价体系的构成，体系运用中的信息收集与处理，以及与此评价相关的一系列问题。...

自主·合作·探究新课程学习与评价 生物 配人教实验版 八年级下 【文化科学教育体育】

本书以教材为依托，分设“目标领悟”“精要导学”“课时训练”等栏目，以训练学生思维能力、探究实验能力为主，题型新颖，贴近课程改革的前言，有效帮助学生进行学习评价。...

自主·合作·探究新课程学习与评价 地理 配人教实验版 七年级下 【文化科学教育体育】

本书根据九年义务教育教材编辑，内容分为“目标领悟”“精要导学”“单元评价”和“拓展探究”四个部分，全面透析、深度解析教材的同时，注意每个部分的连接。...

体育与健康课程学习评价指标体系研究 【文化科学教育体育】

本书以体育课程学习评价为研究主题，针对大学、高中、初中、小学不同学段体育学习评价存在的具体问题开展研究。当前，我国中小学的体育课已经实行体育与健康新课程标准。本研究主要针对当前体育与健康课程评价...