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学习困难学生阅读元认知实验研究 【文化科学教育体育】
李伟健著2004 年出版259 页ISBN：7806337385本书运用心理学的原理和最新实验研究成果，阐述、分析学习困难阅读元认知的概念、形成过程、实际应用等。
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宝宝启蒙认知大书 认物大全 【文化科学教育体育】
爱德少儿编著2017 年出版42 页ISBN：753405365X《认物大全——宝宝启蒙认知大书》这本书的内容涵盖全面，包括了家庭成员、水果蔬菜、食物、形状颜色、生活用品、家用电器、服饰、身体、花草树木、农作物、动物、玩具、车辆、船只、职业、文具、标志、乐器...
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高校教学质量保障与监控的理论与实践 【文化科学教育体育】
石恒真，刘湘玉，陈文涛等编著2008 年出版416 页ISBN：9787810918886本书遵循全面质量管理先进理论，分别从教学质量保障与监控的理论基础、国际教学质量保障与监控比较研究、我国教学质量保障与监控的实践考察、教学质量保障与监控体系的构建等五个方面探索我国高等教育教学的...
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民族地区教师教学技能理论与实践 【文化科学教育体育】
余虹，刘有为主编2016 年出版218 页ISBN：9787307177857本书以加快民族教育事业发展，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平为目标，通过专题的形式，围绕民族地区教学的实施过程，分八章探讨民族地区教师必须具备的教学技能。本书可以作为师范生的教学用书，也可以作为...
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思想政治理论课实践教学探索 【文化科学教育体育】
游建军，鄢万春，蔡文钦等主编2011 年出版250 页ISBN：9787807528272本书就如何推进高校思想政治理论课教学，增强大学生思想政治教育的针对性和实践性提出了一系列新颖。独到的看法和研究成果，并在实践中得到了有效论证，有一定的教育指导价值和研究价值。...
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大学参与性教学 理论探讨与系统构建 【文化科学教育体育】
许建领著2006 年出版194 页ISBN：7810678558本书从理论和实践相结合的角度对大学参与性教学进行了较为系统的研究，目的是通过学生参与性教学以促进学生主体性发展。首次提出了以开放的、广阔的视野构建大学参与性教学系统。...