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理解与实践高中历史新课程 与高中历史教师的对话 【文化科学教育体育】
姬秉新,李稚勇,赵亚夫主编2005 年出版178 页ISBN:7040178435本书以对话的形式,对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和...
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父母干预与学生成绩关系的元分析 【文化科学教育体育】
童一著2015 年出版159 页ISBN:9787313125507本书通过对搜集的关于父母干预和学生成绩关系的文献进行元分析,指出了父母干预对学生成绩有积极地作用,但作用并不是很大,其平均效应量为 + 0.16。此外,还就所选文献中关于两者关系的不同效应量进行了分析,并提...
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文化认同的美学与政治 文化帝国主义与文化民族主义关系研究 【文化科学教育体育】
张兴成编2011 年出版383 页ISBN:9787010102610本书是“艺术与美学文库”之一。本书描述了现代西方文化帝国主义与文化民族主义这一当今世界文化政治的热点问题,重点探讨文化帝国主义与文化民族主义之间的复杂关系,具体辨析了现代性与文化帝国主义、文化民...
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“教师使用科教书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究 以小学数学为例 【文化科学教育体育】
严家丽著2015 年出版283 页ISBN:9787568111140(学术专著)本书通过实践调查与理论分析,建立相关假设,并通过一系列的实证研究,探讨了“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间的关系。结果发现,“教师使用教科书水平”与学生的课堂参与度,数学课堂情感,知......
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