科学教师专业标准与评价体系 美国卓越教师发展的目标 【文化科学教育体育】

本书特色：1.从国际比较视角融合理论与实践的科学学术性：在美国实地调研的基础上设计研究内容和方法；2.对教师工作的政策导向性：本书内容充分论证了教师是提高学生成绩和教育质量的关键因素，而建立核心学科（尤其.....

中等职业教育师资培训质量评价研究 【文化科学教育体育】

十年来，大量教师经过中职师资基地培训、校本培训成为中等职业教育发展的新一轮生力军，对中职师资培训进行评价迫在眉捷。该书稿详细研究了中等职业教育师资培训质量评价的理论与实践。在对师资培训质量评价体...

公众感知政府公共文化服务质量评价研究 以国家档案馆公共服务为例 【文化科学教育体育】

对公共文化服务、公众感知服务质量评价、公共文化服务评价等方面的文献资料进行了综述。对国家档案馆公共服务和档案馆评价研究进行了综述，通过网络调研与文本分析，对档案馆管理人员、档案学研究人员与用户访...

大众化高等教育的质量保障与评价 【文化科学教育体育】

“制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系”，是我国未来十年教育改革与发展的目标。在我国高等教育大众化进程中，如何建立有中国特色的质量保障与评价体系，是亟待解决的现实问题。本书分四个部分：一是通过案...

民族传统体育项目运动员体能评价及训练理论体系研究 【文化科学教育体育】

本书对我国民族传统体育项目优秀运动员的体能评价和体能训练进行了系统研究，提出了民族传统体育项目优秀运动员专项体能训练的理论体系。具体而言，作者采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、访谈法、测量...

从失衡走向平衡 素质教育课程评价体系研究 【文化科学教育体育】

本项目的最终研究成果分四篇来呈现：第一篇“理论基础”，致力于厘清素质教育课程评价的哲学基础、社会文化历史基础以及心理学和测量学基础，针对应试教育课程评价“目中无人”的弊端，将人性化评价作为素质教育课...

中国科技运行论 科技战略与运行管理 【文化科学教育体育】

本书对中国科技运行做了系统的评析，涉及中国科技运行的历史环境、物质基础、战略布局、主体结构、评价、体制与机制等。

科技奖励的社会运行 【文化科学教育体育】

职业体育俱乐部运行机制 【文化科学教育体育】

高校教学督导工作运行论 【文化科学教育体育】