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校本课程开发中的教师与校长 面向21世纪基础教育课程改革 【文化科学教育体育】
傅建明著2003 年出版278 页ISBN:7540650613本书在引进国外学者和我国台湾学者的学术观点的基础上,针对我国教育的实际情况,对教师和校长进行校本课程开发中如何转变观念,如何实践等方方面面作了精辟的论述。...
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21世纪美国高等教育 社会、政治、经济的挑战 【文化科学教育体育】
Philip G.Altbach,Robert O.Berdahl,Patricia J.Gumport著;陈舜芬,王九逵,王丽云等译2003 年出版541 页ISBN:9578144946 -
语文新课程与教学的解放 面向21世纪基础教育课程改革 【文化科学教育体育】
潘涌著2004 年出版283 页ISBN:7540654546本书作者全方位审视了指令型课程向生成型、开放型和创新型的新课程的转变过程,以语文教案问题为突破口,以更新语文课堂本质为总纲,从阅读教学、写作教学和口语交际教学、教师教研方式到学生学习方式诸方面展开...
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪新闻传播学系列教材·新闻学系列 新闻编辑学 第3版 【文化科学教育体育】
蔡雯,许向东,方洁著2014 年出版349 页ISBN:7300193595本书是“十一五”国家级规划教材,也是全国精品课“新闻编辑”的配套教材。本书在占有丰富材料的基础上,深入剖析了各类新闻媒介的共同规律和基本原则,高屋建瓴地提出把握瞬息万变的新闻信息的发展态势和操作原...
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课程改革中的若干问题 面向21世纪基础教育课程改革 【文化科学教育体育】
石鸥,刘丽群著2004 年出版275 页ISBN:7540653736本书系统详细地阐述分析了关于基础教育课程改革中的若干主要问题:回顾了新中国课程改革的历史,解释了本次大规模改革的原因,突出了改革的主要目标,并从课标改革的内容、实施和评价等各个方面论述了其性质、关键...
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21世纪美国高等教育 社会、政治、经济的挑战 【文化科学教育体育】
Philip G. Altbach,Robert O. Berdahl,Patricia J. Gumport等著;杨耕,周作宇主审2005 年出版485 页ISBN:7303073329本书探讨了21世纪美国高等教育受社会、政治、经济等的挑战。
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新世纪·新人大·新形象 传媒上的中国人民大学2000-2006 【文化科学教育体育】
中国人民大学党委宣传部,中国人民大学新闻中心编2006 年出版355 页ISBN:7300033997本书是从媒体上摘录的介绍、宣传中国人民大学的文章,目的是树立人大形象。
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