文化与自我：西南方人的透视 【文化科学教育体育】

教科书内容的选择与形成 知识准入课程中的国家介入 【文化科学教育体育】

国家的教育是通过课程进行，而课程来源于知识，那什么样的的知识能进入课程就存在一个筛选过程。国家作为课程知识筛选的关键主体，自然成为了考察对象。那么，国家为什么要介入课程知识的准入过程？它是如何介入的？.....

少年的教育和自我教育 【文化科学教育体育】

教师的自我实现 【文化科学教育体育】

本书从教师培训的角度，分教师职业、教师心理素质、师德、教师专业化、教学技能、课堂驾驭、教师的人生追求等专题，论述了教师自我实现的途径。...

我国高校招生考试制度的形成与演化 基于国家主义的视角 【文化科学教育体育】

从1977年8月邓小平决定恢复高考以来，我国高等学校招生考试制度走过了30多年的历程，公众对其褒贬不一。本书借助国家主义的学理资源，从国家与高等教育关系的角度，透视高等学校招生考试制度，剖析其内在机理及其运...

网络生存与大学生的社会认同 【文化科学教育体育】

21世纪是一个网络网际时代，伴随着各高校对信息化建设的重视，很多高校已经发展成为信息化、智慧化校园。而智能手机与移动网络的结合，则为全天候、无缝隙的网络生存提供了条件。作为高校学生工作者，我们希望网络...

大学生活的规划与自我管理 【文化科学教育体育】

大学品牌的形成机制及其评价研究 【文化科学教育体育】

随着我国社会主义市场经济体制的建立和日趋完善，品牌已从经济领域渗透到社会生活的各个层面，大学也不例外。大学品牌已经成为大学宣传自己，标识特有教育、科研、社会服务，实现组织目标的有力工具。本书以经济学...

筑梦的人：大学生涯的自我实现 【文化科学教育体育】

6天内实现学习的自我突破 【文化科学教育体育】