竞技体育伦理基础理论和核心价值观研究 【文化科学教育体育】

本书中针对在竞技体育中出现的异化，如：过度政治化、商业化和受到各种负面因素的侵袭,使得竞技体育偏离原初的发展理念，对此进行分析找出对策。探究了竞技体育的社会本质和价值、理想属性,寻求竞技体育的价值原...

当代教师核心价值观研究 【文化科学教育体育】

教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是社会主义核心价值观在教师这一群体中的具体化。教师的价值观不仅直接影响教师自身的治学态度和教学行为，更为关键的是会潜移默化地影响受教育者的价值...

中国当代运动员核心价值观研究 【文化科学教育体育】

本文首先采用文献分析和访谈调查法，系统分析了我国当代运动员核心价值观的概念、理论渊源和构建原则，进而构建出中国当代运动员核心价值观；在此基础上为了解中国当代运动员核心价值观的现状特点，采用自编的运动...

当代大学生核心价值观培育若干热点难点问题研究 【文化科学教育体育】

本书梳理和选取出10个当代大学生普遍困惑的热点和难点问题，侧重从当代大学生的大学观培育、时代观培育、学习观培育、友善观培育、创新观培育、就业观培育、集体观培育、诚信观培育、人格观培育等方面分10讲...

转型期大学生核心价值观培育研究 【文化科学教育体育】

本书内容全面，资料翔实，条理清晰。首先对大学生社会主义核心价值观培育进行总体论述，主要分析大学生核心价值观的时代背景、内容构成以及环境分析；其次从发展进程、取得的成效、经验启示以及存在的问题四个方面...

中学历史与社会新课程课堂教学案例 【文化科学教育体育】

社会育人 育社会人 校外教育论文与活动案例精选 【文化科学教育体育】

本书为青少年宫教师教育论文及校外活动案例汇编，是青少年宫教学经验的总结。

教育回家 社会转型与现代学校的价值重建 【文化科学教育体育】

教育研究者王晓燕对话从教办学50年、曾任北京小学校长15年的实践教育家吴国通。吴国通做教师25年，任校长25年，担任教育部小学校长培训中心兼职教授培训校长无数，任职中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理...

比较视域下当代大学生核心价值观培育研究 【文化科学教育体育】

本书以当代大学生核心价值观的培育为主题，以构建社会主义核心价值观实效性培育路径为宏观背景，按照“典型国家、典型经验、典型问题”的原则，选取中国、美国、俄罗斯、日本4个研究对象国，锁定现状调查、经验归...

大学的人文之旅 大学本科教育中人文社会科学的价值重估 【文化科学教育体育】

本书对大学中的人文社会学科的地位与价值问题进行了深入探讨，试图从理解人文学科在大学传统教育中的原始内涵开始，通过对知识的分化（专业化）、不同学科文化的对立，以及人文社会科学各种话语纷呈的格局形成过程进...