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走向多样化的评价 小学生学习能力评价的理念、方法与实践 【文化科学教育体育】
张春莉主编;吴正宪,易进副主编2005 年出版413 页ISBN:754440112X本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《新课程小学数学、语文学科能力评价研究》项目成果。书中以新课程标准对小学学科学习能力评价的方式方法作了多样化的阐述,不仅阐述了学科评价的新理念和多样...
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西部农村群体信息能力培育及区域信息共享机制研究 【文化科学教育体育】
赵静,王玉平编著2010 年出版182 页ISBN:9787030281333本书以农村群体主观能动性发挥为目标,抓住信息能力增长这个突破点,寻求实现社会主体需求与信息能力提高的有效途径,是从根本上启动信息共享原动力,选择的是一种实现信息共享持续发展的根本解决方案。成果以广大...
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中国大学生能力自我评价研究 基于家庭背景的分析 【文化科学教育体育】
郑春生著2015 年出版272 页ISBN:9787010148175书稿从社会学的视角探讨我国不同家庭背景的大学生能力自我评价差异,用社会学理论对高等教育进行多学科研究;应用文化再生产、自我认同理论等理论对大学生进行深入研究,分析解释时,对其本土适切性进行调整,以求凸...
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