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基于“学术单元”的知识组织新框架 “多维度标签”构建研究 【文化科学教育体育】
黄晨2017 年出版213 页ISBN:9787308168151本著作是在CADAL项目的支持下,对“CADAL多维度分类标准”进行一个全面的阐述,其创新点主要有二:一是提出了“学术单元”的概念,二是构建了多维度标签。CADAL项目标准规范体系包括数字对象框架、资源集合框架、...
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大学生体质健康突出问题的现状、影响因素及其干预实验研究 【文化科学教育体育】
郭文著2012 年出版259 页ISBN:9787308107112大学生体质下降是世界性问题,我国大学生体质健康存在的问题较为突出。虽然国内外对大学生体质健康方面进行的研究不少,然而针对体质健康突出问题的大学生这个群体的相关研究迄今很少,尤其是干预性研究。本书稿...
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成长,约会明天 小学生核心价值观的现状调查与对策研究 【文化科学教育体育】
杨荣,孙琼主编2014 年出版272 页ISBN:9787544452670本书分总论、上、下三篇,提出以培养小学生“爱祖国、敢开放、负责任、讲诚信、守规则、懂简朴、会学习、有快乐”8大核心价值观。对8大核心价值观的内涵、实现路径与方法,用故事的方式,汇集行动研究成果。从课...
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现状与发展 中德应用型本科人才培养的比较研究 【文化科学教育体育】
徐理勤主编2008 年出版184 页ISBN:9787308060530本书在对应用型大学的定位及应用型本科人才的特点进行论述的基础上,对中国应用型大学及应用型本科人才的培养现状展开论述,对德国应用科学大学(FH)的人才培养模式及博洛尼亚进程下最新的改革趋势和措施进行了深...
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作业设计 基于学生心理机制的学习反馈 【文化科学教育体育】
方臻,夏雪梅编著2014 年出版198 页ISBN:9787504186461本书是上海市教育科学研究院实验小学与上海市教育科学研究院普通教育研究所所校合作的项目,是上海市教育科学规划市级课题的成果。本书研究的主要内容是通过对学生作业的个案分析、认知访谈、教师作业札记、...
