北仑范式 区域推进式农村学前教育发展模式探索 【文化科学教育体育】

刘华等编著的《北仑范式--区域推进式农村学前教育发展模式探索》主要从学前教育的人本化管理、集团化整合、生态化原本课程建设及区域本位化师训模式等几方面总结了宁波市北仑区教育局及各相关幼儿园在区域...

幼儿园里的“快乐小镇” 幼儿园社会实践区域活动探索 【文化科学教育体育】

“快乐小镇”儿童微型社区社会体验乐园，是广东省佛山市南海师范附属幼儿园首创的3-6岁儿童微社会体验特色区域活动（以下简称“快乐小镇”），是幼儿园自主区域游戏的形式之一。它集合了大区域、小区域的优势，是以...

中小学校本课程建设的区域性推进 【文化科学教育体育】

本书是静安区教育学院对校本课程建设的探索总结。书稿以静安区的校本课程实施的现状为研究基础，选取了诸多学校在校本课程建设方面的精彩案例，从开发之初的背景分析到过程中的协作研发，再到结束时的评估反馈，呈...

觉民教育 区域文化引领学校特色发展 【文化科学教育体育】

湛江市经济开发区基于区域文化进行学校文化特色的创建，其中选取了8所学校从不同的角度介绍了学校文化的创建工作。本书将这8所学校的成果集结起来，该书的内容体现了8所学校文化建设工作的三大特点：一是有鲜明...

中国社会科学院研究生院1979年研究生试题 【文化科学教育体育】

2011北京CDIO区域国际会议论文集 【文化科学教育体育】

本书是2011北京CDIO区域性国际会议论文集，是近5年来中国和国际工程教育改革战略研究和实践的总结。它不仅包括了世界顶尖级的学者和产业专家的高水平论文，而且包括由他们进行的CDIO先进工程教育模式的培训材...

中国教育结构研究 【文化科学教育体育】

中国翰林制度研究 【文化科学教育体育】

中国编辑研究 2002 【文化科学教育体育】

中国教育创新研究 【文化科学教育体育】