当前位置:首页 > 名称

大约有50,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0645秒)

为您推荐: 基于价值的经营 基于颗粒阻尼技术的结构振动控制 基于matlab的模型预测控制系统设计与实现 劳动与价值创造理论的当代形态 马克思异化理论的历史生成与当代价值 深度强化学习理论及其在机器人运动控制中的应用实践

  • 基于网络环境高校图书馆信息服务体系研究 【文化科学教育体育】

    康敬青著2015 年出版145 页ISBN:9787116092570

    适应现代高等教育与网络信息技术深度融合发展要求,实现高等院校教育教学活动由有限实体型“硬资源”向无限虚拟型“软资源”不断拓展。本书以充分发挥高等院校人才培养、科学研究和服务社会基本职...

  • 多民族90后媒体生态 基于中国22个省市多民族90后大学生调研 【文化科学教育体育】

    沈虹著2017 年出版142 页ISBN:9787111561804

    本书是90后学术研究三部曲第三部,之前两部分别为《90后数字生活》和《移动中90后》。作者在与各民族不同大学生接触中,滋生了对中国主要民族大学生进行价值观与媒体生态比较研究念头。此书正是在这...

  • 文化产业园区生命周期研究 基于中韩园区对比 【文化科学教育体育】

    杨剑飞著2016 年出版162 页ISBN:9787509790236

    文化产业园是文化产业发展重要载体。当前,不少文化产业园区早早地衰落或转变为一般商业区,并没有朝着其应有方向发展。因此,研究文化产业园区发展规律和趋势,延长园区发展生命周期,推动文化产业园区可...

  • 高校辅导员专业成长研究 基于思想政治教育学科视野 【文化科学教育体育】

    杨建义著2014 年出版270 页ISBN:9787509756799

    本书从辅导员制度设立初衷,以思想政治教育学科视野来审视辅导员专业成长,以实证方式,多角度分析了辅导员专业成长状况,从而推进辅导员专业成长制度支持和个体自觉。全书结构为第一章是对辅导员队...

  • 基于GERT网络创新科技人才成长机理与溢出效应研究 【文化科学教育体育】

    程永波,陈洪转著2014 年出版173 页ISBN:9787030426918

    首先从创新型科技人才概念入手,回顾已有文献梳理出我国创新型科技人才培育政策及人才队伍建设遇到问题,同时归纳英国、日本、美国人才培育经验,认为发达国家主要在高等教育,科技创新投入,财税金融政策,以.....

  • 以扎实细致艺术观教育弘扬社会主义核心价值观 以北京电影学院为视角 【文化科学教育体育】

    高校德育成果文库·教育部思想政治工作司组编;侯光明主编2015 年出版210 页ISBN:9787503457227

    本书把北影人有关思想道德建设、社会主义核心价值观教育和艺术观培育理论思考与实践工作、教学创新等表现出来。文集超过20万字,分为五个部分,分别是理论研究部分,选取了加强和改进党建思政工作、艺术观教育...

  • 基于作者学术关系科学交流研究 【文化科学教育体育】

    马瑞敏著2015 年出版208 页ISBN:9787030448552

    本书按照理论-方法-应用三结合角度组织内容,共包括三个部分12章内容,首先是科学计量学概述,厘清科学计量学基本概念、研究对象、内容与方法、常用工具,与其他分支学科关系,近年来研究进展及趋势等内容。...

  • 当代澳大利亚基于信息技术学习设计研究 【文化科学教育体育】

    张树德著2018 年出版293 页ISBN:9787567225558

    21世纪是设计时代。从教学设计领域看,20世纪90年代以来教学设计领域己经发生了从关注教学到关注学习研究基点战略性转移,从教学设计研究与学习心理学互动联系拓展到教学设计与有关学习科学跨学...

  • 基于事实型数据挖掘科技人才评价发现机制研究 【文化科学教育体育】

    彭珍著2016 年出版137 页ISBN:9787518921409

    基于科技人才在其发展过程中留下大量科研轨迹进行科技人才评价发现研究具有重要理论与现实意义。本书从系统论角度,将科技人才评价发现机制分解为科技人才评价发现指标体系、科技人才评价发现方法和...

  • 产学研合作项目治理风险 基于社会网络结构演化视角探索 【文化科学教育体育】

    孙亚男著2013 年出版202 页ISBN:9787514140651

    建立创新型国家,实施协同创新战略为产学研相关研究赋予了新内涵和生机。产学研合作项目作为产学研协同创新实现组织方式,已成为学术界和产业界探讨热点。分析已有产学研相关研究成果后,不难发现:从政、产...

学科分类
出版时间
返回顶部