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义务教育课程标准实验教科书 教师教学用书 数学 七年级 下 【文化科学教育体育】
马复编;义务教育数学课程标准研制组,北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编2002 年出版266 页ISBN:7303060650 -
义务教育数学课程标准解读 2011年版 【文化科学教育体育】
教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写2012 年出版338 页ISBN:9787303138838本书遵循“以人为本的科学发展观”,以学科课程标准为切入点和载体,全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就,全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验,到实验稿的修订全过...
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新课程测试与评价 语文.五年级 上 【文化科学教育体育】
郑国民,马新国主编2006 年出版80 页ISBN:7303080694本书是编写组经过反复研究教材、反复实践、反复听取实验区意见后编写出来的学生测试与评价用书。
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高考试题分析与评价文科 2007-2008年 【文化科学教育体育】
湖北省教育考试院编2007 年出版189 页ISBN:9787535150288本书对2007年湖北高考文科试题进行了分析与评价。
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中国信息化评价与比较研究 【文化科学教育体育】
郑京平,杨京英主编2005 年出版131 页ISBN:7503746076本书对国内外有关信息、信息产业和信息化等概念及其统计范围和统计口径方面进行研究,并提出关于建立衡量信息化的体系框架。
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文化哲学 认识与评价 【文化科学教育体育】
何萍著2010 年出版542 页ISBN:9787307073401本书运用新的文化发生方法,通过深入研究科学认识论与哲学认识论、人的本质与认识的本质、活动的内在结构与功能、人类认识的经验基础与认识的客观性等问题,从文化--历史层面探讨了人类认识的结构。亦揭示了评...
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当代学生评价的理论与实践 【文化科学教育体育】
田友谊编著2012 年出版260 页ISBN:9787562251408本书遵循前沿性、本土化、实践性和可读性等原则,紧扣最新的理论和实践进展,尽可能反映最新的研究成果,构建学生评价的完整体系,体现系统性和专题性的统一。...
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