体育与健康课程实施模式探索 【文化科学教育体育】

自《体育与健康课程标准（2011版）》实施以来，中小学体育与健康课程改革进入了纵深领域。本书力图对体育与健康课程实施的理论体系进行辨析与建构，对域外体育课程实施适度介绍和引进，对课程实施途径作全面整理和专...

以学生学习为中心的参与式教学的设计与实施 【文化科学教育体育】

本书为中英西南基础教育项目系列成果之一。为推广参与式教学教师培训相关经验，改进地方师范院校的教师培养模式，中英基础教育项目启动了“项目经验影响教师职前培养”行动研究。旨在让师范生在认教前就掌握参...

班级活动的设计与实施 【文化科学教育体育】

在学校道德教育的理论探讨与实践活动中，班级活动和班主任的作用是个常谈常新的话题。班级活动的设计与实施是班级管理中的一个重要部分。具备策划和组织班级活动的能力，是做好班主任工作的关键。本书力求一定...

实践应用型学前教育专业规划教材 幼儿园教育活动设计与实施 【文化科学教育体育】

教材编写依据最新颁布的《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》（试行）编写，体现新理念、新形态，力求高品质。力主促......

学期课程统整：学校、教师实施新课程的方法论与运行机制创新 【文化科学教育体育】

本书系统总结了上海市徐汇区启新小学实施学期课程统整实验的经验，包括《学期课程统整指南》的研制与实施，学校课程领导的改革，以及对学校实施新课程的方法论和运行机制创新等问题在理论上所做的探讨。本书将理...

创生性课程与教学 创生取向课程实施与探究教学论 【文化科学教育体育】

本书是作者博士阶段结合自己的工作经历加之对课程与教学理论的阅读与思考，从而对创生取向课程实施和探究教学等方面进行研究的成果之一。主要分为三编：上编——创生取向课程实施构建，中编——探究教学追寻，下编...

职业院校理实一体化课程开发、设计与实施 【文化科学教育体育】

本书探讨了“理实一体化”课程的理论和实践问题，系统阐述了“理实一体化”课程的内涵、开发、设计和实施。主要内容有: 理实一体化课程的缘起；理实一体化课程开发基础；项目课程的开发；学习领域课程的开发；理实一...

灵动课堂 西安市灞桥区东城一小课堂改革实施策略 【文化科学教育体育】

西安市灞桥区东城第一小学，是隶属灞桥区教育局直接管理的一所公办全日制小学，是陕西省文明校园，省素质教育优秀学校，艺术教育示范学校。从2013年学校开始探索和实施灵动课堂教学方式以来，通过近5年的努力，形成了....

创新人才培养特色校本课程开发与创新人才培养 清华附中“国际安全下的科学技术”课程构建与实施 【文化科学教育体育】

环保课程活动设计与实施 【文化科学教育体育】

《幼儿园教育指导纲要（试行）》将环保教育的内容纳入了课程之中，并明确指出：幼儿园要“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境和人类生活的关系；从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”幼儿园的......