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    卞庆奎主编2015 年出版223 页ISBN:9787569902556

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    (美)M.克西斯曾特密哈里(Mihaly Csikszentmihalyi),(美)R.拉森(Reed Larson)著;吴国珍译2000 年出版203 页ISBN:7806456821

    该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师校长们问题,选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值优秀成果,以专题介绍为形式,以问题研究为网点,从方方面面反映异国教育特色,以促进我国中小学教育事业...

  • 温暖爱 幸福家 慈祥妈妈乖乖女成长感悟 【文化科学教育体育】

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    马镛著2007 年出版267 页ISBN:7532858332

    本书以中国私立中小学演变为经,以私立中小学各方面基本问题为纬,对其发展历史阶段、管理体制、教育目标、课程设置等方面进行分析研究。力求多角度多层面地探讨中国私立中小学教育真实状况和经验,为转...

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    杨昌洪编著2010 年出版330 页ISBN:9787501238422

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    隋培芹著2014 年出版201 页ISBN:7551604146

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    王晗著2016 年出版174 页ISBN:9787549959648

    作为一名年轻90后教师,作者从一线教学实践出发,讲述了自己成长历程,反思自己教学行为,总结教学得失,这既是教师自我发展有效途径,也是教师进行高效教学基石。作者以教育随笔形式阐述了感恩、敬业.....

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    刘传英编著2013 年出版200 页ISBN:9787563935345

    本书是在“阳光下奔跑”从书中一册,共分八章,从爱问为什么、尖子生方略、助力百宝箱等方面指导青少年如何更好地学习和成长。书稿结构比较合理,叙述、用例平实到位,文字基础较好,具有较强可读性、启迪性和知...

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    于文,李莹编著2009 年出版233 页ISBN:9787563520961

    资源教室方案是一部分时间支持性特殊教育设施,此种教育服务提供,通常以普通教育一般课程为基础;其服务对象是就读于普通班,而在学业或行为上需要特殊协助学生;其目在于为学生及教师、家长提供教育教...

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    胡修金,王军著2016 年出版207 页ISBN:9787515812069

    本书基于青少年学生心理成长和生活实际情况,根据不同年龄段青少年特点,围绕如何认识生命、如何进行生命安全教育、如何应对突发意外事件、如何学会管理情绪等几个方面,从读书引导、亲身体验、模拟感受、欣...

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