教育的社会学研究 基于教育社会学的理论视角 【文化科学教育体育】

本书是研究教育社会学的学术专著。本书基于教育社会学的理论视角，对教育与社会的关系进行分析和研究，具体包括教育社会学的界定，研究视角和对象，学科意识、性质、功能和边界，理论流派等基础认知，社会各种形态和.....

平等 包容 和谐 社会资本理论对公共图书馆使命的诠释 【文化科学教育体育】

本书分为十章，内容包括：公共图书馆的社会和谐与包容使命，研究背景，研究设计，解读公共图书馆、促进社会和谐与包容使命的新视角，公共图书馆创造社会资本测量指标的建立，苏州图书馆对社会资本生成贡献的研究，社......

学校 在政府、市场与社会之间 现代学校制度的理论探索及启示 【文化科学教育体育】

本书以学校与政府、市场、社会三对关系切入，在国际比较和实地求证的基础上，运用政治哲学、社会学、经济学等社会科学理论，对学校的外部关系进行解构，梳理和分析了现代学校制度建设背后的理论知识。...

新教学理论与策略 自由开放社会中的个别化教学与后个别化教学 【文化科学教育体育】

学习马克思主义理论办好有中国特色的社会主义大学 第2期高等学校领导干部马克思主义理论进修专辑 【文化科学教育体育】

学习型学校的文化重构 【文化科学教育体育】

本书切中21世纪教育改革的焦点，以六所学校作为重点案例，展示它们在创建专业学习共同体，实现有目的变革过程中的各种努力和成功经验。全书共分为五大部分，对于六所学习型学校的基本特征，从发起、执行到制度化的发...

失调与重构 高等教育功能的历史省思 【文化科学教育体育】

本书紧紧围绕高等教育功能的失调与调适两个核心命题，集中讨论了与此相关的一些理论和现实问题：高等教育有何功能，制约高等教育功能实现的因素有哪些；什么是高等教育功能的失调与调适，其形成的机理是什么；高等教.....

高中学生综合素质评价的审思与重构 【文化科学教育体育】

本书稿为本人承担的国家社会科学基金教育学一般课题“普通高中综合素质评价的现实检视与理论反思”（课题批准号：BAA130088）的核心研究成果，首次对综合素质评价的理论和实践进行系统的探索与思考。它不仅对综合...

叩开学习化社会的大门 新世纪成人教育理论研究与实践 【文化科学教育体育】

本书分为“宏观理论篇”、“微观理论篇”、“管理实践篇”、“教学实践篇”。收有：《终身教育思想是实现教育现代化的强大推进器》、《论成人教育管理的内涵及体制》、《成人高等教育中必须加强素质教育》等...

智力的重构 21世纪的多元智力 【文化科学教育体育】

千年之际，多元智力理论的首创者霍华德·加德纳重新对多元智力理论进行了思考并出版了这本新著。在这本新著中，加德纳描述了多元智力理论产生、发展和修改的过程，讨论了三种新的候选智力的合法性以及他只选择自...