学术锦标赛制下大学青年教师的制度认同与行动选择 【文化科学教育体育】

本研究对新制度主义理论进行了借鉴和改造，尤其是对迈耶等人的宏观分析框架和格雷夫的微观分析框架进行了整合，形成了一个面向本土的“制度供给-制度认同-行动选择”的综合分析框架。并借助这个分析框架，使用质...

教育·思想·人文系列丛书 从排斥到承认 通往有尊严的教育伦理生活 【文化科学教育体育】

道德生活的目的在于引导我们过上良善的生活，即便生活不能达到良善，也要尽可能避免痛苦，使生活于伦理实体内的成员能够确保有尊严的公共生活这一底线。而教育中排斥现象的存在则使这一目标的实现变得困难重重。...

公民身份与道德教育 【文化科学教育体育】

本书旨在为教师提供致力于促进儿童道德、伦理与政治发展的观念和策略以及对价值教育进行深层反思所需的资源。本书分为三个部分：第一部分是对公民身份与道德教育的一些基本问题的思考：这些学科为什么重要？它们...

近代女子教育思潮与女性主体身份建构 以周南女校（1905-1938）为中心的考察 【文化科学教育体育】

女子教育的历史几乎与人类历史一样漫长，但具近代意义的女子教育，则是世界范围内女权运动和民族主义运动的伴生物，并随着教育近代化的进程跌宕起伏。女子教育合法化之所以较为顺畅，很大程度上得益于资产阶级革命...

方法的比较 研究自然与研究社会 【文化科学教育体育】

政治、国家、 民族之“三重认同”研究初探 以民族院校少数民族大学生思想政治教育为例 【文化科学教育体育】

本书以政治、国家、民族“三重认同”为民族院校少数民族大学生思想政治教育的中心主线，认为“三重认同”贯穿于民族高等教育始终，指导和引领着少数民族大学生思想政治教育的方向与目标。本书进一步认为加强“...

复现中的迷思 电视节庆仪式化传播及其认同研究 【文化科学教育体育】

鉴于电视节庆仪式研究在中国电视学术史上的不完备状态，本书以“电视节庆”为研究对象，以“建构主义”与“仪式传播”为研究视角，以“社会认同”为研究目标，结合当前社会转型期的时代语境，运用仪式研究、政治传播...

跨文化虚拟共同体 连接、信任与认同 【文化科学教育体育】

本书研究聚焦跨文化关系中的虚拟共同体，将跨文化共同体研究从传统的实体研究丰富为虚拟形态的新镜像，在个体网络社会生存的需求基础之上，验证虚拟共同体作为网络空间群体结合的理性假设。本书认为，跨文化传播与...

科学研究与社会目标 【文化科学教育体育】

社会科学情报加工与研究 社会科学情报专业用书 【文化科学教育体育】