城市社区教育资源开发与整合 【文化科学教育体育】

本书是一本研究研究社区教育资源开发与整合的专著。作者从积极推动城市社区教育的开展这一总体目标出发，着眼于社区教育资源的开发与整合，使仍处于初创阶段的我国城市社区教育能充分利用和发掘所拥有和蕴含的...

现代教育信息技术应用 信息技术与学科教学整合的方法与实践 【文化科学教育体育】

本书是培训中小学教师如何运用计算机软硬件活跃课堂气氛，提高教学效果和水平的教材。

信息技术与物理教学整合的模式与策略 【文化科学教育体育】

本书是中国教育学会“十五”规划重点课题《信息技术与物理教学整合研究》、全国“十五”教育科学规划教育部重点课题子课题《信息技术与中学物理教学整合研究》的研究成果，包括两个部分，共设七章。第一部分内...

教育心理学 理论与实践的整合观 【文化科学教育体育】

本书将整合教育心理学近三十年的研究成果，对行为主义、认知心理学和社会文化观所引发的知识观、学生观、学习观、教学观和测评观等方面的变化进行梳理。编写和国际体例一致，反映国外最新理论成果的、在国内领...

学校心理健康教育 理论研究与实践探索的整合 【文化科学教育体育】

本书就国内外的现状对学校开展心理健康教育应采用的途径、方式以及应注意的问题等进行了阐述。

开发、利用与整合课程资源，优化教学设计 【文化科学教育体育】

本书编集、整理了几十位一线教师在信息技术与学科课程整合中探索、实践取得的优秀教学成果，包括优秀教育设计；优秀教学过程；利用信息技术的功能优势调控教学活动的过程；辅助各学科教学的课件制作及反馈设计和课...

面向教育信息化 信息技术与课程整合的探索与实践 【文化科学教育体育】

本书收录了北京市东城区和平里第四小学40余位教师的47篇与小学教育信息化有关的论文、教学模式探讨和教学设计。这些文章都以该校教师多年的教学经验和教学实践为基础。...

信息技术与学科教学有效整合的实践研究 【文化科学教育体育】

本书从现代教育技术与传统教学手段如何有机融合，信息技术与学科教学事例如何体现，信息技术与学科教学整合如何体现学科教学特点，实现金黄色域教学资源开发和共享等方面阐述了作者的见解和思考。...

教师研修的有效机制保证 国培计划（2014）网络研修与校本研修整合项目 【文化科学教育体育】

幼儿素质教育课程资源整合研究理论假设与实践验证 【文化科学教育体育】

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的一项，本专集的理论研究成果展示了课题研究形成与发展的实践过程。共分两部分。