小学英语单元整体课程实施与评价 【文化科学教育体育】

单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式，围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“英语实践活动”。三个组成部分密切相关、相互支撑。每一部分又从课程目标、课程实施和课程评价三个方面进行界定...

小学英语教师指导手册 【文化科学教育体育】

本丛书是“十一五”教育部规划课题“农村中小学英语教学现状及发展研究”的课题成果。丛书共有五个分册，内容包括中小学英语教学指导，小学、初中、高中英语教学案例与反思，新课程农村英语教学理论与实践论文。...

搭建学习研究平台、提升教师专业素养 【文化科学教育体育】

英语 第2册 教学参考书 第1分册 高级中学二年级第一学期教师适用 【文化科学教育体育】

E世代教师的科技媒体素养 【文化科学教育体育】

小学英语 第5册 教学参考书 试用本 【文化科学教育体育】

小学英语 第6册 教学参考书 试用本 【文化科学教育体育】

新高中课程目标·素养·评价 生物．高中二下学期 【文化科学教育体育】

本书根据新教学大纲和新教材要求，参照教育目标分类理论，紧密结合新高课程教学实际，严格与课堂教学同步，着重加强学生的基础知识、基本技能与基本方法的训练。...

教师必备的心理素养 【文化科学教育体育】

本书讲述了心理素养对教师人生的重要性，从工作、生活、学习等角度启发教师如何提高自己的心理素养，应当具备什么样的心理素养。

新课程理念下的学科素养评价研究 【文化科学教育体育】

本书是东北师大“211”工程重点建设项目，书中以新课程评价改革的实践探索为主线，以不同评价方法的语文、数学学科的实际应用为主要内容，力图帮助教师尽快适应课程改革的需要。...