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大学生就读经验 基于湖南省的实证研究 【文化科学教育体育】
郭丽君等著2016 年出版195 页ISBN：9787509643525本书在对湖南省高校大学生就读经验数据进行统计和分析的基础上，描述了大学生就读经验现状并分析了其影响因素，同时通过对研究型大学和教学型大学两类不同层次院校学生就读经验的交叉对比分析，探寻不同类型高校...
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区域高等教育结构布局优化的新思路 基于辽宁的案例研究 【文化科学教育体育】
王少媛，李锦奇，刘国瑞主编2007 年出版319 页ISBN：7807224339本书全面解析影响高等教育宏观结构布局的相关因素，应用系统的、动态的、内外相互联系的观点与方法，重点研究我省高等学校的合理分层与定位问题；学科专业设置与省域经济产业布局的适应性问题；经济社会发展对人才...
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新课程的教学设计思路与教学模式 【文化科学教育体育】
周小山，严先元编著（成都教育学院科研处）2002 年出版247 页ISBN：756142437X一种理念，一种规范要站化为具体的运作，需要寻求“中介”，找到它们的环节。就课程实施而言也是如此。新课程的理念通过“教学设计”形成一条明晰的思路，就能将步骤安排、策略选择、方法组合等纳入一个便于把握的...
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课程与课程体系的设计和评价实用指南 修订版 【文化科学教育体育】
（美）戴尔蒙德著；黄小苹译2006 年出版289 页ISBN：7308046702本书按照高校课程体系设计和评价的具体内容对其全过程作了比较详细的介绍，着重论述了以学生的学习为中心的课程设计和评分思想，课程设计的前期准备工作，课程评价工具及评价技术的选择和使用，并提供了大量的实例...
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我国大学生创业政策体系研究 基于公共政策的视角 【文化科学教育体育】
刘军著2015 年出版167 页ISBN：9787560753577本书对我国大学生创业政策的缘起和发展进行了系统的梳理，运用公共政策分析理论框架，对我国大学生创业政策体系存在的问题及成因进行了深入的剖析，在大量实地调查的基础上，分别从宏观层次和微观层次提出了我国大...
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真如践行 基于教师实践性知识的校本行动 【文化科学教育体育】
吴长江主编2011 年出版314 页ISBN：9787811189377本书内容包括：教师实践性知识，是教师素养的重要组成部分，是教书育人的保证，也是国内外教师教育的前沿课题。本书为上海市真如中学以教师实践性知识拓展为核心展开校本行动的教育科研课题的阶段性总结，反映了该校...
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基于核心素养的开放式专题教育实践路径探索 【文化科学教育体育】
北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组，北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心编著2017 年出版244 页ISBN：7565640018本套教材分专题、分册编写、陆续出版，涉及义务教育新课程计划的说明、地方课程和校本课程的开发、中小学地方教材的编写、中小学教材的管理、普通高中新课程实验的准备、国外基础教育课程改革动态等方面，除了...
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高职教育强市建设研究 基于综合改革试验区的视角 【文化科学教育体育】
任君庆等著2015 年出版264 页ISBN：9787308127004本书通过构建具有区域特征高职强市指标体系，对高职教育相对较为发达的杭州、宁波、苏州三所城市高职教育强市情况的比较，对各个区域高职教育的优势和劣势进行了说明，为区域进一步完善职业教育体系，提升职业教育...
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高校关爱学生案例集萃 基于云南师范大学的视角 【文化科学教育体育】
何伟全，刘宗立主编2013 年出版439 页ISBN：9787548217213本书是云南师范大学学生工作案例的集萃，分别从阳光心灵、危机应对、成长之路、育人之道等几个方面叙述了教师在学生工作中遇到的各种问题。本书以案例的形式呈现了在高校学生工作中出现的各种学生问题，并对这...
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教学与课程三维分析 基于经济学、信息技术和教育学视角 【文化科学教育体育】
郭文著2005 年出版362 页ISBN：7540841303《教学与课程三维分析——基于经济学、信息技术和教育学视角》是在目前中国教学改革大潮中，从经济学、信息技术与教育学的视角，全面透视教学与课程论在教学中的理论与实践价值，尝试建立一种新的研究教学与课程...