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新课程背景下的公共教育学教程 【文化科学教育体育】
余文森编2006 年出版354 页ISBN：7040150905新课程的迅速推进使师范院校学生及中小学一线教师教育学方面原有的知识储备已经严重不能适应日常教学的需求。本书站在课程改革的大背景下，重新审视教育学的基本原理，力图从教育观、学生观、教师观、课程观、...
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学习评价研究 基于新课程背景下的实践 【文化科学教育体育】
蒋碧艳，梁红京编著2006 年出版215 页ISBN：7561748116中小学学生评价的本质在促进学生的发展，因此需要树立新的学生观、评价观。学生评价应该成为解放学生的起点。应该改变过去单一的以测验、考试分数为唯一评价学生的标准，对学生进行综合素质的评价，将评价与学习...
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基于问题解决 提升课程领导力的行动 【文化科学教育体育】
上海市教育委员会教学研究室主编2014 年出版298 页ISBN：9787567526624本书全方位的呈现了这些问题的产生、行动的过程、实践的结果与经验反思。其中有鲜活的案例，有实证的数据，有行动的路径，有实践的机制。通过总结提炼基层经验，希望能为上海乃至全国课改提供有价值的经验。“课程...
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现代幼教园本课程开发的理念与实践 【文化科学教育体育】
周文海主编2007 年出版328 页ISBN：730505285X本书共有23个幼儿园的园本特色课程，均为国家级课题或省级课题，有较高的深度，并注意理论与实际得紧密结合，操作性强，坚持了实事求是的思想路线，倡导从实际出发，关注儿童的发展，关注儿童发展的现实，充分关注现......
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虚实融合的小学科学课程作业评价实施方案研究 【文化科学教育体育】
章本荣著2010 年出版206 页ISBN：9787564124977本书着重从以下几个方面阐述小学科学课程学业评价的内容：评价方案构成的原则；落实在整个科学学习探究过程中的评价细节方案；学科教师的专业培养；课程电子平台的设计与运用；期末评价单元的设计与课时安排。本书既...
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高等技术与职业教育的专业和课程 以澳大利亚为个案的研究 【文化科学教育体育】
陶秋燕著2004 年出版214 页ISBN：7030142578本书共二篇构成。第一篇以课程理论和微观实践为核心，深入分析澳大利亚职业教育与培训系统的框架体系、运行机制、专业和课程的开发模式、职业技术教育与大学的课程衔接、教育组织、管理等内容。以期对职业技...
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美国国家社会科课程标准－卓越的期望 【文化科学教育体育】
美国国家社会科协会，研制；高峡等译2008 年出版156 页ISBN：9787504143310本书为美国社会科课程标准。该标准是美国历史上第一个全国性的社会科课程标准。本书有六章构成。第一章为导论，主要对社会科的定义、组织、标准、使用以及如何在社会科中实现卓越、如何践行社会科标准等作了...
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学校的课程领导与有效教学 【文化科学教育体育】
屠广越编著2013 年出版270 页ISBN：9787040348668本书通过重点的理论阐述、具体的自我检测和丰富的案例分析，围绕校长课程领导的认识和实践策略，从理解课程领导入手，通过规划学校课程、开发学校课程、实施学校课程等模块，使校长理解课程领导的内涵，了解相关策略...
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高中国际课程的实践与研究 数学卷 【文化科学教育体育】
唐盛昌主编；马峰，刘珊，刘琴等编著2012 年出版362 页ISBN：9787544442909作为国内第一部从实践视野系统研究高中国际课程的著作，详细介绍了IB国际文凭课程、美国课程（包括AP课程）等在上海中学国际部的多年实践，并注重将其与我国高中高中课程改革、创新人才早期培育紧密结合，把国际课程...
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MATLAB及其在理工课程中的应用指南 第4版 【文化科学教育体育】
陈怀琛编著2018 年出版262 页ISBN：9787560647371本书分为语言篇、数学篇和应用篇三部分。语言篇介绍MATLAB语言的发展情况及基本语法；数学篇给出了微积分、线性代数和概率统计三门数学课程中使用MATLAB解题的实例；应用篇给出用MATLAB科学计算方法解题的多个...