小班化教学思与行 香港南京两地小班化教学的理论与实践 【文化科学教育体育】

香港和南京市都是开展小班化教学多年、各具特色的中国城市，在国内外小班化教学有相当影响力。本书合共九个章节，从分析香港及南京市小班化教学的现况开始，再阐释小班化教学的理念、课堂实践与评价的方法，最后建...

中国体育改革伦理理路与实践 我们需要什么样的体育 【文化科学教育体育】

本书稿是作者在体育伦理领域研究的继续与拓展。它秉承了作者的第一部体育伦理著作《我们需要什么样的体育：当代中国体育伦理建构研究》（2009，北京体育大学出版社）的思路与理想。从伦理、法律与管理的角度，一方面...

传统与现代的交锋 百年中国乡村教育变迁的实践表达 【文化科学教育体育】

本著主要内容有三：一为历史考察。主要从“家庭教养、学校教育、村落教化”三个领域，分“有清一代、民国时期、建国三十年、改革开放后”四个阶段分别对研究对象颐村教育变迁的历史演进及其当下情形进行详细描...

大学生社会实践有效途径的探索 【文化科学教育体育】

本书分四部分，内容包括：社会实践·途径——模式——成效；社会实践·聚集社会学；社会实践·关注“两课”；社会实践·触摸法学。

思想政治理论课教育教学探索与改革 【文化科学教育体育】

本书集合了众多从事思想政治理论课多年的教师关于思想政治理论课教学探索与改革方法的文章，内容新颖，创新性强。

中学化学教学能力的理论与实践探析 【文化科学教育体育】

本书阅读的对象主要为高等师范院校化学教育专业的学生，主要为增强师范生师范技能的训练、提高、加强，在职中学化学教师也可以在教学中以本书作为主要专业能力提升的读物。本书主要内容包括导：教师课堂教学能力...

高校体育教学理论探索与实用指导 【文化科学教育体育】

大学生创新创业探索与实践 【文化科学教育体育】

全书共分12章，41节。以上篇“启蒙”、中篇“准备”、下篇“实践”的时空脉络，以层层递进，环环相扣的逻辑关联度，系统而科学地向学生分析、展示出创新创业的基本原理和可行性方法。12章均以“创业名言”“案例导...

小学科学课的建构 探究式教学设计的理论与实践 【文化科学教育体育】

从理论和实践两个层面阐述了小学科学探究式教学设计的基本问题，包括活动和主题设计、探究的本质与教学模式、活动材料的设计、学习评价设计等，为教师提供了改进教学设计的路径和方法。全书以学习条件为基本理...

中小学体育教学评价的基本理论与实践 【文化科学教育体育】

本书依据教育部制定的《体育与健康课程标准》编写而成，针对中小学体育课程的改革，遵循内容的针对性、实效性和可操作性的指导思想。本书共分七章，对体育教学评价的相关概念、类型和特点，国内外体育教学评价的改...