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小脑袋,大问题 促进幼儿深度学习的高水平提问 【文化科学教育体育】
(美)Janis Strasser,(美)Lisa Mufson Bresson著2019 年出版176 页ISBN:9787518420568本书根据美国著名心理学家布鲁姆的教育目标分类法,阐述了如何在幼儿园各类区角游戏、一日生活环节、户外游戏、体育活动、班级展示、档案记录中向幼儿提出不同层次的问题,以促进他们的逻辑思维能力、批判能力...
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校本研究:中小学教育科研的回归 【文化科学教育体育】
万明春,朱福荣,龚春燕主编2008 年出版219 页ISBN:9787536698437本书全面研究了我国中小学校本科研的理论、选题、方案、方法、成果形式以及研究过程的管理,目的在于引导中小学教师结合教学工作和本校实际有效开展校本研究这一教育科研活动。...
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学校课程深度变革丛书 跨界学习 学校课程变革的新取向 【文化科学教育体育】
娄华英等著2018 年出版149 页ISBN:9787567576124本书讲述了张江高科小学的“中草药探究”课程,在课程建设与发展过程中,学校始终坚持将现代科学技术与优秀传统文化相结合,开设有“走进名医”、“吟诗文、识草药”、“简单药茶制作”、“中草药的种植与养护”...
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在研究状态下工作 来自校本教育科研的案例 【文化科学教育体育】
李延林编2003 年出版194 页ISBN:7810646389本书是中学教师在教学改革中,以学生为主体,改进自己的教学方式、教育态度、关爱学生、与学生心灵的沟通以及创新教育理念的论文集。
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