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物理教学论课程的理论与实践探究 卓越物理教师的理念与操作技能 【文化科学教育体育】
解世雄著2013 年出版163 页ISBN:9787536149618本书基于卓越中学教师培养这一理念,首先论述了卓越物理教师的文化使命;其次对物理教学的基本理论问题进行探讨;然后对物理教学的基本技能和策略进行探讨;最后通过师生智力碰撞,对物理教师、教学、课程相关的重要...
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论教育科学 基于文化哲学的批判与建构 【文化科学教育体育】
申仁洪著2006 年出版238 页ISBN:756243641X本书从“教育科学精神和科学理性的批判与建构”出发,对教育科学的发展、教育知识化、价值诉求及在中国教育科学的追求、尝试及失败原因等多方面进行研究,提出了一些颇具中国文化特色和科学价值的新思想、新理...
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文化戍边与国家利益 论兵团在文化戍边中的地位和作用 【文化科学教育体育】
李新明等著2009 年出版232 页ISBN:9787228126866本书剖析了在非传统安全视野下中国文化安全特别是新疆文化安全面临的新挑战,并重点以长期肩负屯垦戍边使命和任务的新疆生产建设兵团为例,总结回顾了兵团的历史贡献和作用,指出了文化戍边是兵团在新形势和背景...
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基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论 【文化科学教育体育】
刘宇著2012 年出版252 页ISBN:9787532873302本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题:一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果,对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解,试图完成“对学生课程参与展开多侧...
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学术史视野下的中国体育教学论学科研究 【文化科学教育体育】
赵利著2019 年出版222 页ISBN:9787569022827本研究沿着学校体育教学的开展和高等学校体育教育专业的发展及体育教学论学科的创立这两条线索为纬,以其发展演变的历史为经,厘清体育教学论学科发展的过程和脉络,站在历史平台,总结经验教训,分析体育教学论学科...
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