行动者的空间 甲左村变迁的教育人类学研究 【文化科学教育体育】

共用知识空间 新课程改革行动案例研究 【文化科学教育体育】

本书抓住了中国新课程改革时期的许多理论和实践问题，重点提出了有关教育知识建构和课程政策改革的调整建议。本书具有一定的创新性，对解决新课程改革政策等问题具有切实的指导意义。...

教师行动研究指南 【文化科学教育体育】

本书提供了开展行动研究的全方位的指南。整体来说，全书主要回答了两个基本问题：什么是行动研究？如何做行动研究？作者把行动研究分为确定研究问题、收集数据、分析和解释数据、制定行动计划等四个基本阶段，建立了...

在行动中学作质的研究 【文化科学教育体育】

质的研究在我国教育研究领域日益受重视。本书为读者提供一些相对完整的质的研究报告，使读者看到这些研究者是如何从事质研究的，他们在讲述和构建自己的故事时具有何种不同的风格。通过本书收录的案例，读者能从...

到中小学去研究教育 教师行动研究的探求 【文化科学教育体育】

本书是以陈桂生教授为首的华东师大教育系师生，与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中引人瞩目的研究领域，本书以理论假设为参照，同两所学校教师建立“教育研究自...

西部农村基础教育行动研究 【文化科学教育体育】

本书是2005年启动的世界银行贷款\英国政府赠款“西部基础教育项目”之“农村教育改革试点研究”子项目的主要研究成果，主要内容包括：提高农村教育质量，控制儿童辍学，提高完成率问题；校本课程开发，教师校本培训问....

学校心理与教育研究 行动、反思、叙事 【文化科学教育体育】

本书通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法，包括量的方法和质的方法。本书详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节，具...

教师专业发展与校本行动研究 【文化科学教育体育】

本书的内容由两部分构成：前三章是教师专业化发展，后三章是校本行动研究，但这两部分是一个有机的整体。教师专业发展涉及方方面面，本书只是从目标的角度来阐述教师专业发展，而校本行动研究则是促进教师专业发展目...

教师行动研究 第3版 【文化科学教育体育】

本书以资深教师和研究者的实践经验为基础，巧妙地借著名的童话故事《绿野仙踪》为线索，深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础，并结合众多案例，依照行动研究的逻辑顺序，分析了行动研究问题的提出、方案的设计...

问道彳亍 如是我教 一个语文教师的行动研究 【文化科学教育体育】

本书系一线语文教师的教育读物，作品聚焦语文教学素养，以“学、问、思、辨、行”的行动研究为线索，系统阐释了其语文教学心得和实践，对一线语文教师有着丰富的指导意义。...