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教师人力资源开发与管理 教师发展之源 【文化科学教育体育】
申继亮主编2006 年出版208 页ISBN:7303080201本书将帮助中小学教师了解有关教师人力资源的内涵、教师人力资源规划、教师工作分析、教师职业生涯发展、教师培训、教师激励以及教师绩效管理等方面的内容,有助于中小学教师加深对教师发展的理解。...
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个别化教师专业发展研究 【文化科学教育体育】
王小平,夏惠贤主编2006 年出版141 页ISBN:7544410293本书着眼于教师个体的发展,提出了较为新颖的观点:在提倡学生发展个性化的今天,教师个体也要做到个别化专业发展。本书提出了“个别化”的三个维度,并构建了个别化教师专业发展的模式,还提供了学校丰富的时间证明...
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澳大利亚大学教师发展研究 【文化科学教育体育】
徐晓红著2016 年出版331 页ISBN:9787567122345澳大利亚大学教师发展对我国高等教育大众化背景下大学教师发展具有重要的借鉴意义,对我国高校促进大学教师发展都具有一定的参考价值。本书试图从作为学术职业的大学教师专业内涵和特点出发,借鉴欧内斯特·博...
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“培养青年教师,促进优质学校教育发展”研究文集 【文化科学教育体育】
郑军平主编2012 年出版298 页ISBN:9787537552172本文集主要介绍河北辛集中学承担的联合国教科文组织、全国教育科学“十一五”重点规划课题《促进优质学校发展策略的研究》子课题《培养青年教师,促进优质学校教育发展》结题的研究成果。课题成果重在展示有...
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研究性教学 发展性教师的内在教学理论 【文化科学教育体育】
钱明辉著2007 年出版313 页ISBN:703018629X本文以概念的分析为逻辑起点,对“研究性教学”这一“发展性教师的内在教学理论”的基本原理与实施环节作了系统的分析和论述。
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