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建构与演变 美术校本课程的实践研究 【文化科学教育体育】
朱健朴著2015 年出版229 页ISBN：9787567528710本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《开发本土文化资源建设美术校本课程的研究》（课题批准号GLA102069）的研究成果。全书共有六章。本项课题研究适应新课程改革发展趋势和未来教育对学生培养的...
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语文教师课堂行为系统论析 课程教学一体化的视点 【文化科学教育体育】
区培民著2001 年出版221 页ISBN：7561727453华东师范大学跨世纪学术著作出版基金资助:本书分五个部分：课堂语言/言语行为，讲解行为，问题编拟和问题解决的指导行为，学术作业的组织指导行为，课堂目标/过程及行为设计。...
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做有教养的人 绥化六中德育校本课程资料汇编 【文化科学教育体育】
曲宪荣，马丽主编2015 年出版275 页ISBN：9787546511313《做有教养的人》的出版，是为了弘扬中华传统文化，让学生诵读经典传承博爱，让主题歌曲存储悠远的记忆。本书中把道德规范守则撰编成经典名篇，把励志明理、良习美育汇集成可以示范的26件小事，让社会主义核心价值观...
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本体与阐释 语文课程的文化建构观 【文化科学教育体育】
曹明海著2011 年出版415 页ISBN：9787532870325本书以文化为红线将语文本体的透视、课程理念的解读、文本教学的法则、名师智慧的呈现有机串联。作者为新时期（改革开放以来，尤其是1990年代以来）语文教育名家，是当代语文教育教学及课程改革的中坚力量和精神引...
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综合实践活动课程的思考与探究 指向学生素养的实践研究 【文化科学教育体育】
邱晓婷主编2018 年出版288 页ISBN：9787567222953综合实践活动课程是一门生成性很强的课程，需要教师与学生共同创生。在实践过程中，学生主要凭借兴趣选择研究课题，教师主要从课程资源的便利、综合实践活动课程的三大内容维度、四大指定领域角度出发去开发课程...
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让每个孩子健康成长 幼儿园运动课程园本化的实践与探索 【文化科学教育体育】
上海马陆以仁幼儿园编著2005 年出版196 页ISBN：780703405X本书是上海马陆以仁幼儿园幼儿教师进行探索、钻研的课题性论文集。
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理解与实践高中历史新课程 与高中历史教师的对话 【文化科学教育体育】
姬秉新，李稚勇，赵亚夫主编2005 年出版178 页ISBN：7040178435本书以对话的形式，对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和...
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以课程建设为核心的学校特色发展之路 2 来自2011年现场会的实践探索 【文化科学教育体育】
方中雄主编2012 年出版311 页ISBN：9787504596628本书分为课程建设、人文教育、人生规划、专题教育与地方课程四大板块。主要介绍了北京四中、清华附中、北师大附小、北理工附中、京源学校等学校在以上相关方面的课程建设经验。...
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在艺术摇篮中成长 幼儿园艺术情意课程的构建 【文化科学教育体育】
马春玉著2010 年出版285 页ISBN：9787807435235本书是宁波市宝韵音乐幼儿园二十多年来在教育实践过程中教学和科研的成果，分课程前奏曲、园丁创意曲、情意变奏曲、家园协奏曲和尾声五部分，介绍情意教育的内涵和幼儿园情意课程的框架，展现情意活动的成果。本...
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来自课程改革实验区的声音 1 共同迎接挑战 2001.9-2002.1 【文化科学教育体育】
朱慕菊，刘坚主编2003 年出版431 页ISBN：7541727245本书为课程改革实验的工作总结，从不同角度对我国的课程改革工作做了评价，对正在进行的课改实验区具有极强的指导意义。