课程改革的治理机制创新研究 基于民间公益组织的视角 【文化科学教育体育】

本书从治理理论及当前中国教育改革治理重任出发，分析为何需要创新我国现有的教育决策与管理体系，发展“国家主导、社会力量参与”的教育公共治理格局。在此基础上，本书详细考察了民间公益组织近十年来对教育改...

城乡教育一体化的制度逻辑 基于中乐县的人类学考察 【文化科学教育体育】

改革开放以来我国教育在“城本主义”价值取向的背景下，农村教育一直处于极其尴尬的境地，农村教育改革步履维艰，基于以上的背景，本书选取了位于我国西部s省的中乐县作为田野调查地点，考察了城乡教育中存在的巨大....

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究 【文化科学教育体育】

宁波大学从2001年开始探索“平台+模块”人才培养模式改革，经过多年实践探索，2008年1月成立阳明学院（基础学院），开始实行大类招生、大类培养的人才培养模式。将72个本科专业形成了跨学院、跨学科的十二个大类及其...

信息社会的社会结构 【文化科学教育体育】

教师的能力结构 【文化科学教育体育】

教育的多维结构 【文化科学教育体育】

教师的知识结构 【文化科学教育体育】

酸的结构和特性 【文化科学教育体育】

科教兴农先进学校经验选编 【文化科学教育体育】

记述了一批科教兴农先进学校的事迹

中国传统伦理与社会主义先进文化 【文化科学教育体育】