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基于脑科学的新课程课堂模式研究 【文化科学教育体育】
肖建文,刘锦华本册主编2007 年出版246 页ISBN:7532856216本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《基于脑科学的新课程课堂模式探究》是本丛书之一。本书立足于新课改,服务于新课改,提倡以探究学习为“主流”的多元学习,力求从根本上改变...
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基于人文立场的科学教育变革 【文化科学教育体育】
刘德华著2016 年出版277 页ISBN:9787564819354本书稿主要探讨基于人文立场的科学教育变革。科学的精神资源潜隐在科学探索的活动之中,科学教育要让学生在学习和探索的过程中理解和内化这些精神资源,转化为他们的精神财富,以建构新的科学精神。科学教育应该...
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教学罗盘 基于构建主义的整合教学模式 【文化科学教育体育】
王志涛著2018 年出版319 页ISBN:9787500158233本书作者依据自己多年丰富的教学经验总结出一套行之有效的教学模式——教学罗盘。这种模式简单、高效,能够有效地指导读者更好地设计和实施教学过程,提高培训的课堂效果。教学罗盘吸取五种经典教学模式,将教学...
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基于主体认识视角的当代中国档案学术研究 【文化科学教育体育】
任越著2010 年出版172 页ISBN:9787510029479本文通过以哲学认识论的视角,对“学术研究活动的认识层级划分”等的剖析,试图对“中国档案学术研究传统认识行为”进行归纳与评述,最终又从学人的角度对“当前档案学术研究主体所应具备的基本能力和素质”进行...
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基于知识图谱的学科主题识别方法研究 【文化科学教育体育】
刘敏娟,张学福著2017 年出版124 页ISBN:9787511628350基于知识图谱的学科主题识别方法研究是结合多种计量学方法与科学知识图谱技术,深入研究分析学科知识体系的结构关系,辨识和探测学科领域的研究热点主题及其变化趋势的方法研究,以期更好地帮助科研人员更好地从...
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义务教育阶段基于新课标的语文评价研究 【文化科学教育体育】
刘旭,李文星编著2014 年出版254 页ISBN:9787310044573本文探讨了语文教学评价的深层背景,从评价—教学评价—语文教学评价的思路对语文教学评价进行了追根溯源;从横向的层面看,本文对语文教学评价目标涉及到的识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个板...
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后乡土社会的公共文化重构 基于台州市黄岩区农村文化礼堂的调查 【文化科学教育体育】
高飞等著2016 年出版215 页ISBN:9787550817128本书以“后乡土社会”为研究视角,总结了农村文化礼堂发展的“黄岩经验”并就农村公共文化重构进行了深入剖析,对新时期新农村文化建设具有较强的理论指导与实践示范意义,被省文化厅列为省级重点文化研究项目。...
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危机传播 基于经典案例的观点 第4版 【文化科学教育体育】
(美)凯瑟林·弗恩-班克斯著;陈虹等译2013 年出版342 页ISBN:9787309093186本书可以分为三部分:第一部分是危机传播的基础知识,包括概念、原理、策略、载体等;第二部分是经典案例与分类危机传播案例,涉及环境、自然灾害、交通、公众人物、产品篡改等;第三部分是具体的危机传播方案的制作...
