生态化学校建设的实践探索 【文化科学教育体育】

本书是宁波市实验小学近几年来探索生态化学校建设的理论和实践研究的成果。全书从国际生态学校创建、生态化学校建设、生态化课程教学体系构建等三个维度出发，阐述了该校生态化学校建设的教育教学理念和实践...

文化育人的探索与实践 【文化科学教育体育】

本书在当代中国大学文化建设的大背景下，着力展现我国建设类高职院校自进入新世纪以来，坚持以文化育人为主线，以实践成人为根本，实施特色兴校战略，打造“文化育人”办学特色的探索与实践。本论文集全面展示了建设...

文化创新与城市发展 2002年上海文化发展蓝皮书 【文化科学教育体育】

理念·创新·发展 攀枝花学院学生工作30年探索与实践 【文化科学教育体育】

本书总结攀枝花学院学生工作30年的探索与实践经验，共分为六个部分：育人的起点，理念和方法；育人为本，德育为先；治学之道，教风与学风；健全人格，身心与健康；素质教育，模式与创新；全员育人，参与和保障。在每......

“追梦者”的足迹 “乐美”学校文化建设探索 【文化科学教育体育】

本书记录了从化三中人对“乐美”教育的思考、探索的心路历程。本书重点反映乐美学校文化特色的校本课程的建设、德育、课堂教学、校园文化活动、教育评价和教师文化建设等方面的研究成果。具体内容包括乐美...

创新教育 学校内涵发展探索 【文化科学教育体育】

本书从创新型学校内涵发展的视角，探索如何构建整体推进学校教育创新的模式。重点阐述一所城市学校如何进行德育、教学、管理、活动创新等问题，以及校本课程与综合活动课程开发与建设的成功经验。既有理论层面...

民族地区县域公共文化服务均衡发展创新实践 罗城模式 【文化科学教育体育】

广西罗城仫佬族自治县是我国唯一的仫佬族自治县，经济基础薄弱。这里民风纯朴，民族文化底蕴深厚。“十一五”以来，当地政府制订了“文化强县”的发展战略，全县发展文化尤其是发展公共文化，打造了具有民族特色的公...

学校文化建设与教师专业发展 【文化科学教育体育】

本书是教师培训教材。教师专业发展离不开学校文化的孕育，学校文化基本上支撑着教师专业发展。

实践与探索 福建省公共文化服务典型经验汇编 【文化科学教育体育】

职业学校专业群建设理论与实践探索 【文化科学教育体育】

专业群建设是学校提升内涵、获得外部竞争力的重要途径之一，可将学校松散孤立的教学资源进行整合，实现资源效用最大化。专业群内各个专业可借助集群发展优势，形成特色专业和品牌专业。专业群主要分双核心型、单...