多元评价视角下的大学定位研究 【文化科学教育体育】

本书从大学“定位难”这个现实问题为切入点，客观分析了大学定位需要遵循的内外部规律，将研究的焦点集中在政府、社会中介组织及大学同行对大学定位的影响与制约上。研究认为政府评价中的大学定位是以权力监管...

小学生阅读能力培养与提高 分段分层方法训练 【文化科学教育体育】

中小学生心理能力发展与培养 【文化科学教育体育】

本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...

大学生全面人才培养的职业发展与就业指导 【文化科学教育体育】

本书是大学生职业发展与就业指导课程建议使用教材，内容以适应社会发展需求的教育内容为主，结合全面人才核心素养与终身学习体系，填补近十年高校在此门课程的教材及教学不统一问题。第一部分职业发展与规划从大...

现代大学生的素质培养与能力提升 【文化科学教育体育】

本书从大学生当前素质和能力出发，就加强道德素质与健康素质，提升学习能力、思辨能力、沟通能力、审美能力、创新能力、就业能力、创业能力等提出了可资借鉴的内容与方法，对加强高等院校的日常思想政治教育、职...

中国大学生能力自我评价研究 基于家庭背景的分析 【文化科学教育体育】

书稿从社会学的视角探讨我国不同家庭背景的大学生能力自我评价差异，用社会学理论对高等教育进行多学科研究；应用文化再生产、自我认同理论等理论对大学生进行深入研究，分析解释时，对其本土适切性进行调整，以求凸...

当代大学生能力培养 知识融合与潜能开发 【文化科学教育体育】

什么是理性人需要的能力？知识型人才的能力如何体现？社会需要的复合型人才应该如何培养？本书用博弈，信息，经济，管理，创新的基本理论，以现实的现象，历史的经验，抽象的逻辑，拟人化的故事来阐述。...

科学探究能力模型与培养研究 【文化科学教育体育】

关注学生的就业能力 美国从学校到工作改革研究 【文化科学教育体育】

本书基于对美国STW改革的核心问题的分析，对我国当前中等职业教育改革进行思考，认为我国现阶段中等职业教育改革存在若干问题，包括：中央政府支持力度强劲，但地方政府囿于传统的管理职能；企业参与积极性不高、深度....

大学附中创新人才培养 与大学深度合作的视角 【文化科学教育体育】

在国家普通高中特色化发展和人才培养方式转型的背景下，系统分析了国内外大学与大学附中合作的历史与实践逻辑，结合交大附中与大学合作的办学实际，提出了大学附中与大学深度合作培养创新人才的理念、策略与做法...