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认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角 【文化科学教育体育】
程宏宇著2012 年出版192 页ISBN:9787308100212长期以来,许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性,对认知风格能否解释中美学生学习行为差...
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基于复杂适应系统理论的大学生创业服务体系研究 【文化科学教育体育】
李志刚,郭丰恺著2015 年出版176 页ISBN:9787536482395本书从复杂适应系统的视角,研究大学生创业服务体系的主体要素、对象要素、环境要素,及主体的适应性行为方式和协调机制,对大学生创业及其服务主体协作服务的因素和效率进行了分析和评价。为政府制定大学生创业...
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STC课程实验 基于课堂教学的案例 【文化科学教育体育】
郁波,刘宝辉主编2013 年出版267 页ISBN:7504176745本书以案例的形式向作者介绍STC实验中所获得的多方面成果,以帮助读者进一步理解美国小学科学教育所秉持的理念和实施策略。全书共分四个部分,第一部分将呈现实验学校STC课程教学的经典案例(教学实录);第二部分为...
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中国人的媒介接触:时间维度与空间界面 基于“时间-空间”多维研究范式的定量考察 【文化科学教育体育】
喻国明,吴文汐,许子豪等著2012 年出版498 页ISBN:9787511508157本书采用问卷调查和日记卡相结合的调查方式,旨在从行为、空间、心理三个维度透视不同特征的受众群体媒介接触行为及其影响的差异。
