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学前融合教育的比较与实证研究 【文化科学教育体育】
周念丽著2008 年出版237 页ISBN:9787561764756本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上,深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。
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