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实施《基础教育课程改革纲要 试行》的心理学基础 【文化科学教育体育】
皮连生主编2004 年出版357 页ISBN：7532094359教育部人文社会科学“十五”规划项目。根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》实现教学中结果和过程统一的理论，提供心理学的理论支持。...
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基于提升国际竞争力的高中校本课程建设 【文化科学教育体育】
华东师范大学第二附属中学主编2008 年出版209 页ISBN：9787561763179本书将二附中开设的200余门学校课程从结构到内容与国际同类学校课程作比较研究，并进一步探索学校课程管理体制，创造了融科学性与操作性于一体的星级评价制度。...
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澳洲课程故事 一位中国著名校长的域外教育体验 【文化科学教育体育】
许新海著2014 年出版333 页ISBN：9787533463113本书原为“新教育文库·域外课程故事”丛书之一，作者在书中以故事的形式详细介绍了澳大利亚的中小学课程，包括综合课程、学科课程、信息技术、艺体课程、小组学习、课程评价、课程管理等方面，案例真实、丰富，可...
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新课程理念下的小学科学教育理论与实践 【文化科学教育体育】
孔繁成著2008 年出版265 页ISBN：9787561053133本书论述了自文字记载开始，中国小学科学教育的历史发展，小学的分类、科学课程开设形式、课程目标、内容与教学方法的选择都经历了重大的改革和变动。现在正在进行一场新的变革。...
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冲突与和合 课程改革的人性逻辑 【文化科学教育体育】
张俊列著2015 年出版186 页ISBN：9787561383070本书通过对物性逻辑的批判，提出课程改革的“人性逻辑”，以人性为分析与建构课程改革理论的逻辑起点，凸显了“人”的主体因素，旨在寻求符合教育自身规律的内在逻辑。这是对课程改革逻辑的新的构造，具有理论创新价...
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课程与教学改革 学校文化、教师转变与发展的观点 【文化科学教育体育】
颜明仁，李子建编著2010 年出版333 页ISBN：9787504144317本书是从学校文化和教师的转变发展的视角来考察课程，从列举课程与课程改革理论、学校文化、教师转变与发展等相关文献出发，理论联系实践，对广大教育工作者具有很强的启发意义。...
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现代教育技术及应用任务驱动教程 【文化科学教育体育】
张凯；刘益和编2017 年出版226 页ISBN：751705340X现代教育技术是现代教师必备的专业技能，也是师范类专业开设的一门公共课程。本教材包含的主要内容有：现代教育技术概述、信息化教学资源的获取与处理、PPT美化大师与Focusky展示型课件制作、微课设计与制作基...
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新课改背景下教师教育课程改革的理论与应用 【文化科学教育体育】
朱天利，单永志，邱九凤主编2010 年出版301 页ISBN：9787536139176本书是河南省教育科学“十一五”规划重点课题。本书介绍教师在新课程改革背景下所面临的挑战，目标和任务以及新课程的建设。
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以学习活动为中心的信息技术与课程整合 【文化科学教育体育】
马维和著2012 年出版214 页ISBN：9787531652946信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...
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综合实践活动课程中的资源统整 【文化科学教育体育】
杨静娟编著2016 年出版234 页ISBN：9787511299604本书是结合课程统整理念分析学校综合实践活动课程校本化实施的专业图书。本书主要阐述了综合实践活动课程统整的研究概述、统整策略与方法、统整视野下的课程规划研制、资源库建设、师生发展以及有效性的研...