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中国教育质量监测与评估丛书 国际基础教育质量监测实践与经验 【文化科学教育体育】
杨涛,李曙光,姜宇著2015 年出版193 页ISBN:9787303192953基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目,从监测理念的角度讲述了世界各国及国际组织在基础教育质量监测方面所做的工作,探讨了当前基础教育质量监测领域的经验与不...
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我国高校质量保障体系一般模式构建与质量审计 【文化科学教育体育】
方鸿琴著2013 年出版346 页ISBN:9787516128459本项研究根据我国国情与高等教育发展的现实需要,重点围绕我国高校内部质量保障体系一般模式的构建展开系统研究,并辅之以外部质量审计的设计。研究过程中理论联系实际,在高校内部教学质量保障一般模式的构建及...
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中小学教学质量保障体系构建 学生学业质量管理规范与操作技术 【文化科学教育体育】
郭景扬,赵丽霞编著2009 年出版364 页ISBN:9787807308140教育改革的深入发展需要关注内涵,提高质量。中小学生学业质量是教育教学最重要的成果之一,中小学教学质量是中小学校长领导力与执行力的重要标志。为切实提高学生学业质量,要求中小学管理实现规范化与精细化,在...
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中国教育质量监测与评估丛书 基础教育质量监测报告撰写与结果应用 【文化科学教育体育】
辛涛著2015 年出版158 页ISBN:9787303192922基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目,从应用的角度讲述了基础教育质量监测报告的主要内容、格式、目标,并结合相关理论,阐述了监测结果在教育政策、学校管理、课...
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中国幼儿园教育质量评价 11省市幼儿园教育质量调查 【文化科学教育体育】
刘占兰编2011 年出版397 页ISBN:9787504156037本书调查了具有全国代表性的11个省市22个区县440所幼儿园及其教师、880名幼儿及其家长,对幼儿园总体状况、班级环境质量、半日活动安排、教师行为、幼儿行为以及师幼互动的质量、幼儿发展水平、幼儿家庭以及...
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