从设计“教”到设计“学” 以学习为核心的示范课与点评 初中 【文化科学教育体育】

本书针对当前中学教师重视“教”的设计、忽视“学”的设计的问题，提出从设计“教”向设计“学”的转变，通过大量的示范课案例、点评和简明的理论阐释，向读者展示设计“学”的意义、方法和策略，引导读者学会遵循...

全国初考试题归类分析 数学 修订本 【文化科学教育体育】

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全都收拾好 学会整理归类 【文化科学教育体育】

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2007中考热点归类解析压轴卷·物理 【文化科学教育体育】

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全国重点省市中考试题知识归类分析 1985-1989 语文 【文化科学教育体育】

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品德与生活、品德与社会优秀教学课例、设计、论文点评 【文化科学教育体育】

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