知识演化与社会控制 中国教育知识史的比较社会学分析 【文化科学教育体育】

《知识演化与社会控制》是从社会建构论角度，借鉴发生结构主义、制度经济学、博弈论等方法，对李约瑟问题（Needham Problem）和中国知识史的一个全新解读。通过对道与逻各斯的差异、中西话语方式的差异、名学与逻...

网路社会发展趋势之前瞻研究 世界网路计画 （WIP） 的跨国比较与台湾现况调查分析 【文化科学教育体育】

我有一把“梯子” 《符号与教育》引出的教育与符号 【文化科学教育体育】

本书是上海市实验小学以校长杨荣主编的一本有关教育教学方面的随笔性教育故事集。77位教师、39名家长，根据苏军的《符号与教育》中的符号，将学校教育、家庭教育中的真实故事，以叙事的方式，凝聚深刻的思索，写成的...

标点符号的种类及用法 【文化科学教育体育】

教育活动的社会学分析 一种教育社会学的研究 修订版 【文化科学教育体育】

本书运用社会学的理论与方法，将教育活动作为一种社会活动，对它的各种形态进行了广泛和深入的分析与研究。这一分析从教育社会学的学科意识入手，通过结构与过程、均衡与冲突、教化与内化、分化与抽离等视角，对教...

地方志数字化模式与案例分析 【文化科学教育体育】

本书结合国家图书馆数字方志项目近十年的实践，全面讨论了地方志数字化的建设方案与具体流程，包括机读目录数据的编制、图像化处理、全文文本库建设、资源库建设等方面，并配有大量的实例和分析，对各地图书馆开展...

课堂场域中的学生社会性生成 一种交往视角的分析 【文化科学教育体育】

课堂是学生社会性发展不可替代的重要场域。如何发挥课堂场域对学生社会性发展的独特功能，培养兼具社会适应能力和批判反思意识的社会主体？这既是教学论研究的重要主题，也是课堂教学实践亟待思考和解决的现实问...

品德与社会有效教学模式 【文化科学教育体育】

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科...

基于语料库的政治话语语用预设研究 【文化科学教育体育】

该书通过自建的美国在任总统就职演说等四个语料库，对其中的政治话语语用预设的语篇功能进行了深入细致的研究与探讨。

高校学术网络话语与网络舆情引导研究 基于“大数据”的视角 【文化科学教育体育】